شناسايي عوامل انگيزش اساتيد در دانشگاه پيام‌نور استان تهران

Identifying Faculty Members Motivation Factors in Tehran Payame Noor University

يكي از راهكارهاي آزادسازي انرژي دروني اساتيد براي حضور فعال در دانشگاه يا موسسه آموزشي، شناسايي عوامل انگيزش آنها است. بدين‌منظور، پژوهشي كاربردي با راهبرد پيمايش در ميان نمونه 453 نفري از اساتيد كادري و مدعو دانشگاه پيام‌نور استان تهران انجام شد. با مرور ادبيات نظري و مصاحبه با برخي خبرگان آموزش از راه دور در دانشگاه پيام‌نور، پرسشنامه‌اي متشكل از 48 شاخص، تهيه و در اختيار نمونه قرار داده شد. نتايج تحليل عاملي تاييدي، حاكي از آن بود كه نخست اين شاخص‌ها را مي‌توان در ده عامل احساس هويت، پيشرفت و ارتقا، مسيوليت و اختيار، مشاركت در تصميم، ارتباط با همكاران، امنيت و رفاه، حقوق و پاداش، شرايط كاري، سياست‌ها و رويه‌ها، و كم‌و‌كيف دانشجو قرار داد؛ آنگاه اين عوامل را به دو دسته دروني و بيروني تقسيم كرد. همچنين، نتايج آزمون ميانگين مشخص كرد، مهم‌ترين عامل در انگيزش اساتيد «ارتقا و پيشرفت» بوده، «احساس هويت» نيز بيشترين رضايت انگيزشي را براي اساتيد در وضع جاري به‌همراه دارد.