بررسي تاثير سرمايه‌هاي در دسترس جوانان بر هويت شغلي آن ها

Surveying Influence of Youngsteres’ Available Assets on Their Occupational Identity

مقاله حاضر در جستجوي آن است كه با سنجش تجربي مفاهيم سرمايه هاي در دسترس جوانان (سرمايه اقتصادي، سرمايه اجتماعي و سرمايه فرهنگي) و هويت شغلي، رابطه اين مفاهيم و مولفه هاي آن ها را با هويت شغلي جوانان، مورد بررسي قرار دهد. در اين تحقيق از تيوري مارشيا، براي فراهم آوردن چارچوب نظري سنجش مفهوم هويت شغلي، استفاده شد. براي سنجش مفهوم سرمايه اجتماعي، تلفيقي از ديدگاه هاي؛ بورديو، لين، كلمن، پاتنام و فوكوياما مورد استفاده قرار گرفته است. براي سنجش مفهوم سرمايه فرهنگي از تيوري بازتوليد فرهنگي بورديو، استفاده شده است. براي سنجش مفهوم هويت شغلي در تحقيق حاضر از مقياس هويت شغلي ديلاس (DISI-O) استفاده شد. جامعه آماري تحقيق شامل كليه جوانان 15 تا 27 ساله شهر تهران بود. براي تعيين حجم نمونه تحقيق از فرمول كوكران استفاده شد و عدد 384 به دست آمد. از روش نمونه گيري طبقه اي سهمي، استفاده شد. از ميان فرضيه هاي اصلي تحقيق، رابطه بين سرمايه اجتماعي با هويت شغلي، مورد تاييد قرار گرفت. در بين مولفه هاي سرمايه اجتماعي، رابطه اعتماد اجتماعي و حمايت اجتماعي با هويت شغلي، معنادار شد. در بين مولفه هاي سرمايه فرهنگي، رابطه بين سرمايه فرهنگي تجسم يافته و نهادينه شده با هويت شغلي، تاييد گرديد. در بين متغيرهاي زمينه اي تحقيق، رابطه بين سن و معدل با هويت شغلي معنادار گرديد و رابطه بين جنس با هويت شغلي، معنادار نشد. در پايان مقاله نتايج تحقيق با ساير تحقيقات مقايسه و پيشنهاداتي ارايه گرديد.

This study tries to emprically measure youngsters’ available assets concepts (economic, social and cultural assets) and occupational identities and survey the relation between these concepts and their components and youngsters’ occupational identites. In this study, Marshia Theory was used for providing theoretical framework for occupational identity measurement concept. For measurement of social asset, combination of Bordio, Lynne, Colman, Putnam, and Fokoyama ideas was applied. Bordio cultural reproduction theory was used for cultural asset measurement. Dellas identity status inventory occupation scale (DISI-O) was applied for measuring occupational identity concept. Statistical population was all youngsters with an age from 15 year old to 27 year old. For determination of sample size, we used Cochran formula and the result was 384. Type of sampling was quota stratified. Of study main hypotheses, the relation between social asset and occupational identity was approved. Among social asset components, the relation between social confidence and support and occupational identity was meaningful. Among cultural asset components, the relation between visualized and institutionalized cultural asset and occupational identity was approved. Among field variables of the study, the relation between age and score average, and occupational identity was significant while the relation between sex and occupational identity was not meaningful. At the end, results were compared to results of other studies and some suggestions were offered.