بررسي كيفيت زندگي در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي سبزوار و برخي عوامل موثر بر آن در سال 91

Evaluating Sabzevar University of Medical Science student’s quality oflife and some of its effective factors in 2012

مقدمه:كيفيت زندگي شامل برداشت اشخاص از موقعيت زندگي خويش براساس فرهنگ و سيستم ارزشي كه در آن زندگي مي كنند، است. اين امر با اهداف، استاندارد ها و علايق افراد نيز در ارتباط مي باشد. كيفيت زندگي مفهوم گسترده احساس خوب بودن و رضايت از زندگي است دانشجويان آينده سازان جوامع به حساب مي آيند. بنابراين، سلامت جسم و به ويژه روان آن ها با سلامت جامعه و آينده كشور در ارتباط مستقيم مي باشد. از عوامل مهم و تاثير گذار بر كيفيت زندگي حضور در مكان هايي نظير خوابگاه مي باشد. بنابراين، اين پژوهش با هدف بررسي كيفيت زندگي دانشجويان پسر و دختر دانشگاه علوم پزشكي سبزوار انجام شد. مواد و روش ها:اين پژوهش از نوع مطالعات كاربردي است كه به شيوه توصيفي- مقطعي در سال 1391 انجام شد. جامعه پژوهش شامل دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي سبزوار مي باشد. در اين مطالعه پرسشنامه اي مشتمل بر 10 سيوال عمومي و پرسشنامه SF36 اختصاصي در خصوص كيفيت زندگي است.اين پرسشنامه قبلاً توسط منتظري و همكاران(15) روايي و پايايي آن به اثبات رسيده و استاندارد مي باشد. داده ها پس ازجمع آوري توسط نرم افزار spss تجزيه و تحليل شد. ضريب اطمينان در اين پژوهش 95 درصد و سطح معنا داري 05/0 مي باشد. يافته ها: از117 تعداد دانشجويان مورد بررسي6/31 % مرد و 4/68% آن ها زن بوده است. محدوده سني دانشجويان مورد بررسي بين 19 تا 25 سال بوده كه بيشترين فراواني با 8/36% مربوط به سن 20 سال وكم ترين فراواني با 9/0% مربوط به سن 25 سال بوده است. كساني كه فعاليت اقتصادي در كنار تحصيل داشتند تحرك و چابكي بهتري داشتند.در نتيجه نمره كيفيت زندگي بالاتري را كسب نمودند. بحث و نتيجه گيري : دوره دانشجويي موفق در شرايطي مي تواند ادامه داشته، و اثرات خود را بر جاي گذارد، كه رفتار همراه با تعاون و همكاري وجود داشته باشد. يعني، در شرايطي كه زمينه هاي لازم در يك جامعه هماهنگ و سالم فراهم باشد. همين طور، توجه خاص نسبت به هرگونه سو استفاده از دانشجويان كه خود بر فضاي يادگيري تاثير مي گذارد، بايد مبذول داشت. درغيراين صورت، زمينه ممانعت از ارتقاي كيفيت زندگي آن ها فراهم مي آيد.

Introduction: life quality is introduced as perception of one’s own life style according to his environment cultural and society status. Living in dormitory or such palaces is an important factor effecting one life’s quality. So, the goal of present study is the evaluation of Sabzevar University of Medical science student’s life quality. Material and method: this practical descriptive cross-sectional study took place in 2012. Our study population was Sabzevar University of medical science students. SF36 life quality questionnaire and a non-specific questionnaire consisted of 10 questions was used. This standard questionnaire was validated by Montazeri et al. Study data was analyzed by SPSS software. Confidence interval and significance level of 95% and 0, 05 were respectively used in our analysis. Results: 31.6% and 68.4% of 117 students were male and female respectively. Student’s age ranged between 19 and 25, with the highest frequency of 36.8% and lowest frequency of 0.9% respectively for 20 and 25 years of age. Employed students had better agility and mobility, so they got higher life quality scores. Conclusion: successful college period can only be effective and continued, when cooperation and collaboration are present in society.Paying enough attention to any harassment of students which can affect learning potentials is necessary and indeed can affect students quality of life.