شيوه هاي برقراري ارتباط با مخاطبان در تربيت ديني كاركنان ناجا

The Ways of Communication with Addressees in Religious Training of Najaʹʹs Staff

امروزه ارتباطات انساني و شيوه‌هاي برقراري ارتباط از جايگاه ويژه‌اي در تمام حوزه‌ حيات انساني دارد. در حوزه تربيت ديني و آموزش مفاهيم وحياني نحوه برقراري ارتباطات جهت انتقال پيام به مخاطبان، نقش بسيار حايز اهميتي دارد. بنابراين، شناخت شيوه غالب ارتباطي، ميزان اثربخشي تعاملات بين‌فردي و گروهي را افزايش مي‌دهد. هدف تحقيق حاضر شناسايي شيوه‌هاي برقراري ارتباط با مخاطبان در تربيت ديني كاركنان ناجا است. تحقيق حاضر از نوع كاربردي و به لحاظ روش توصيفي ـ تبييني از نوع پيمايشي است. جامعه آماري پژوهش حاضر را كاركنان كلانتري هاي غرب تهران تشكيل مي‌دهند. روش نمونه‌گيري، طبقه‌اي است كه تعداد 280 نفر بر اساس جدول مورگان انتخاب و مورد ارزيابي قرار گرفنتد. ابزار گردآوري اين پژوهش پرسشنامه استاندارد مهارت‌هاي ارتباطي و پرسشنامه محقق ساخته تربيت ديني است. نتايج اين تحقيق نشان مي‌دهد كه شيوه‌هاي برقراري ارتباط با مخاطبان بر تربيت ديني با 62 درصد اثرگذاري با 99 درصد ضريب اطمينان در سطح 01/0 مورد تاييد واقع گرديد. همچنين شيوه احساسي با 48درصد و شيوه شنيداري با 23درصد و شيوه كلامي با 48درصد و شيوه غيركلامي با 58درصد در سطح كمتر از 01/0 درصد مورد تاييد واقع گرديد. ضمن آنكه در بررسي مدل رگرسيوني از رگرسيون گام‌به‌گام استفاده گرديد كه در نهايت شيوه‌هاي غير‌كلامي، احساسي و شنيداري توانستند با 63درصد، واريانس‌ها را تببين كرده و بر تربيت ديني كاركنان ناجا اثرگذار باشند.

Today, human relationships and the ways that such a tool that is used in many sciences and technologies . This means it is time for dating, thinkers and scholars have always considered, so that today the addition of its strategy, the application directions are used. The purpose of this study is to identify ways to communicate with audiences in religious education staff has Naja. In terms of applied research and descriptive - survey has been used Research to determine how best to align the population with Is used so that employees selected 91 police in West Tehran According to Morgan, the sample size was 280 Using a standard questionnaire, communication skills and religious education, which has the reliability of 88.9 and 79.8 are examined. The results show Ways to communicate with audiences on a religious upbringing with 0.62 with 0/99 confidence level impact 0.01 was approved. Also feeling the way with 0.480 and aural style with 0.23 and verbal manner with 0.48 and nonverbal practices with 0.58 in less than 0.01 of cases were actually confirmed. While in the stepwise logistic regression model was used to examine the ways in which non-verbal, emotional and aural managed with .0.63 and the variance of the Tbbyn religious education staff failed to meet the required word Naja be effective . Keywords: Methods of Communication - Listening practices - ways of Feeling, Religious Training،Verbal Communication،Nonverbal Communication, Police Staff.