بررسي ساختار عاملي و مشخصات روانسنجي مقياس طرحواره هاي هيجاني بر روي دانشجويان

Factor Structure and Psychometric Properties of Emotional Schema Scale

مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسي ساختار عاملي و مشخصات روان سنجي مقياس طرحواره هاي هيجاني بر روي يك نمونه بهنجار از دانشجويان ايراني بود. روش: پژوهش حاضر از نوع مطالعات همبستگي است. جامعه پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشگاه شيراز (سال تحصيلي 89-90) بود كه از اين بين 363 نفر (182 زن، 181 مرد) با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. براي اجراي LESS بر روي نمونه ايراني ابتدا اين مقياس از طريق روش ترجمه مضاعف به فارسي برگردانده شد. به‌منظور بررسي روايي همگراي LESS از ضرايب همبستگي اين مقياس با سياهه هاي اضطراب (BAI) و افسردگي بك (BDI-II) و مقياس مشكلات در نظم بخشي هيجاني (DERS؛ گراتز و رويمر، 2004) استفاده گرديد. براي بررسي روايي سازه اين مقياس نيز از روش هاي همبستگي‌هاي دروني و تحليل عامل اكتشافي استفاده گرديد. همچنين به منظور بررسي پايايي LESS روش هاي بازآزمايي پس از دو هفته بازآزمون (30=N) و ضريب آلفاي كرونباخ مورد استفاده قرار گرفت. يافته‌ها: نتايج حاصل از تحليل عامل اكتشافي نشان داد كه از 16 عامل استخراج شده از اين مقياس، 12 عامل با طرحواره هاي هيجاني ليهي هماهنگ هستند، 3 عامل به خاطر بارگزاري تنها يك گويه حذف شدند و يك عامل جديد به نام خودآگاهي هيجاني به مقياس اضافه شد. همچنين همبستگي بالاي اين مقياس با مويد روايي همگرا و همبستگي دروني بالاي گويه ها موًيد روايي سازه اين مقياس است. به علاوه نتايج حاصل از بررسي پايايي اين مقياس نيز نشان‌دهنده پايايي مطلوب اين مقياس است. نتيجه گيري: با توجه به نتايج حاصل از اين پژوهش، مي توان از LESS در جهت نيل به اهداف پژوهشي و درماني در جمعيت ايراني استفاده كرد.

This research tends to examine the emotional schema model and investigate the factor structure and psychometric properties of emotional schema scale on a normal sample of Iranian students. The method was correlational, and the community was comprised of all the students of Shiraz University and from among them, a total of 363 people (181 male, 182 female) were selected using the stratified random sampling procedure. In order to apply LESS on the Iranian sample, the scale was first translated into Farsi through double translation. To examine LESS convergent validity, the correlation coefficients of the scale as well as BAI, BDI-II, and DERS were used. Moreover, internal correlations and exploratory factor analysis were applied in order to examine the construct validity of the scale. Also, test-retest reliability method with two weeks interval (n=30) and Chronbach’s alpha coefficient were used to examine the reliability of LESS. The results obtained from CFA showed that from among 16 extracted factors of the scale, 12 were associated with LESS, three factors were omitted as a result of loading of just one item, and a new factor called “emotional self awareness” was added to the scale. The high association of the scale with BDI, BAI, and DERS suggested a significant convergent validity, and internal correlation of the items confirmed the construct validity of the scale. In addition, results obtained from the examination of the reliability of the scale showed good reliability for the scale. Based on the results obtained from the research, LESS could be applied to attain research and clinical aims in the Iranian society