ارتباط ملي‌گرايي مصرفي با تجمل‌گرايي، پذيرش فرهنگي و تهديد ادراك شده اقتصادي در ارزيابي كالاهاي ورزشي داخلي و خارجي

Consumer Nationalism Relation with Conspicuous Consumption, Cultural Openness and Perceived Economic Threat in Assessment of Domestic and Foreign Goods

ملي‌گرايي مصرف‌كننده نوعي اولويت قايل شدن براي محصولات داخلي بر مبناي احساسات ملي‌گرايانه و موضوع بسياري از تحقيقات در سال‌هاي اخير بوده است. در همين راستا، در تحقيق حاضر 278 نفر از ميان 965 دانشجوي دوره كارشناسي تربيت بدني دانشگاه‌هاي منتخب شهر تهران و كرج با استفاده از جدول كرجسي و مورگان نمونه آماري تحقيق انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گيري تحقيق مقياس 17 سوالي CETSCALE شيمپ و شارما (1987) و پرسشنامه حسين‌زاده (1386) با پايايي 841/0 بوده است. براي تجزيه و تحليل داده‌ها نيز از آمار توصيفي و آمار استنباطي شامل ضريب همبستگي اسپيرمن، آزمون من- ويتني، آزمون فريدمن و دو جمله‌اي در نرم‌افزار spss با سطح معناداري 05/0P < استفاده شد. يافته‌هاي تحقيق نشان داد ملي‌گرايي مصرفي دانشجويان تربيت‌بدني پايين‌تر از حد متوسط بوده است. همچنين، بين ملي‌گرايي و تجمل‌گرايي رابطه‌اي به‌دست نيامد، در حالي كه رابطه‌اي منفي بين پذيرش فرهنگي و ملي‌گرايي مصرفي دانشجويان وجود دارد. علاوه بر اين، نتايج آزمون من- ويتني دلالت بر آن داشت كه دختران ملي‌گراتر از پسران هستند و از تجمل‌گرايي بيشتري نيز برخوردارند. در نهايت، دانشجوياني با ملي‌گرايي مصرفي كمتر ارزيابي پايين‌تري نيز از محصولات ايراني داشتند.

Consumer Nationalism as a priority to domestic products based on nationalist sentiments has been the subject of many investigations in recent years. In this regard, according to Krejcie & Morgan chart, 278 cases among 965 undergraduate physical education students of some Tehran and Karaj universities were selected as a research samples. The measuring tools have been CETSCALE of Shimp & Sharma (1987) and questionnaire of Hoseinzade (1386) with reliability 0.841. For data analysis, descriptive statistics and inferential statistics including Spearman coorelation and Mann-Whitney test in SPSS were use with P < 0.05 significance level. Research findings showed that consumer nationalism of physical education students were below average. Also there wasn’t relation between nationalism and conspicuous consumption, whereas there was a negative relation between cultural openness and consumer nationalism among students. Moreover, results of Mann-Whitney test imply that girls are more nationalist than boys and they have more than conspicuous consumption. Finally, students with less consumer nationalism had lower assessment of Iranian products.