شماره ركورد :
650149
عنوان مقاله :
ارزيابي ميزان پيچيدگي تكليف با استفاده از تعداد كوشش هاي تمريني
عنوان فرعي :
Evaluation of task complexity with using the number of practice trails
پديد آورندگان :
گل پرور روزبهاني، مهدي نويسنده , , واعظ موسوي، سيدمحمدكاظم نويسنده , , خلجي ، حسن نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1391 شماره 4
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
12
از صفحه :
13
تا صفحه :
24
كليدواژه :
بازخورد , پيچيدگي تكليف , كوشش هاي تمريني , بازاكتساب , يادداري
چكيده فارسي :
هدف اين مطالعه بررسي كارآمدي تعداد كوشش هاي تمريني در تعيين ميزان پيچيدگي تكاليف است. 60 آزمودني بنا به نوع تكليف الف- ب و شيوه ارايه بازخورد(100درصدي، حذفي، خود كنترل) به شكل تصادفي در شش گروه قرار گرفتند. آزمودني ها در طي دو روز نخست و در هر روز 100 مرتبه به تمرين تكاليف مورد نظر پرداختند. آزمون هاي يادداري در روزهاي دوم و سوم و آزمون هاي بازاكتساب در روز سوم از ايشان به عمل آمد.با استفاده از آزمون آماري ANOVA مشخص شد كه عملكرد آزمودني ها به-واسطه دسته كوشش هاي تمريني در هر دو روز بهبود يافت، اما اين بهبودي در روز دوم، در تكليف ب به شكل معناداري بهتر از تكليف الف بود. عملكرد آزمودني ها در آزمون يادداري و بازاكتساب دوم به شكل معناداري بهتر از آزمـون يادداري و بازاكتساب نخـست بود. در ضمن گـروه هاي تمريني تكليف ب در آزمون هاي يادداري به شكل معناداري بهتر از گروه هاي تمريني تكليف الف عمل كردند (p < 0.05). نتايج نشان مي دهد تكليف الف نسبت به تكليف ب پيچيده تر است و ميزان بهينه اي از كوشش هاي تمريني لازم است تا تكليف دشوارتر تشخيص داده شود.
چكيده لاتين :
The purpose of this study was to explore the effectiveness of the number of practice trials in determining the degree of task complexity. Sixty subjects according to the types of tasks (A-B) and receiving feedback (100%, omitted, self-control) were randomly divided into six groups.All of the subjects practiced 100 trials tasks in each day on first two days. Retention tests were performed during the second and third day and reacquisition tests were performed on the third day. Using ANOVA with repeated measures showed found that,all of the subjects improved across practice trials on both days but this improvement in B task was significantly better than A task on the second day. Subjects were significantly better in the second retention and reacquisition tests compare with first one’s, in addition subjects that practiced B task were better than those that practiced A task in the second retention test (p < 0.05). Results indicate that A task was more complex than B task, and the optimal practice trials is required to understanding which task is complex.
سال انتشار :
1391
عنوان نشريه :
پژوهش در مديريت ورزشي و رفتار حركتي
عنوان نشريه :
پژوهش در مديريت ورزشي و رفتار حركتي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 4 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت