بررسي مشاغل در كتاب هاي داستان اجتماعي و دانش اجتماعي كودكان90-1380

Content analysis on the introducing the jobs in childrenʹʹs social stories and social sciences’ books 1380 to 1390

هدف: هدف اصلي در اين پژوهش بررسي و تعيين نوع و فراواني مشاغل مطرح شده در كتاب‌هاي داستان اجتماعي و دانش اجتماعي كودكان (گروه سني الف، ب و ج) طي سال‌هاي 90-1380 مي باشد. همچنين تعيين فراواني مردان و زنان در مشاغل مطرح شده در اين كتاب ها مورد نظر است. روش پژوهش: براي تعيين جامعه پژوهش، ليست عناوين كتاب‌هاي داستان اجتماعي از سايت كتابخانه مرجع كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان و ليست عناوين كتاب‌هاي دانش اجتماعي از كتابشناسي هاي توصيفي و تحليلي تهيه شده توسط شوراي كتاب كودك، استخراج شد. تعداد كتاب هاي داستان اجتماعي 219 عنوان و كتاب‌هاي دانش اجتماعي 359 عنوان بود. بر اساس نمونه گيري به وسيله جدول مورگان، 140 كتاب داستان اجتماعي و 186 كتاب دانش اجتماعي انتخاب شد. به عبارتي نمونه آماري متشكل از 326 كتاب مي باشد. با توجه به ماهيت موضوع تحقيق، روش تحليل محتواي توصيفي به كار گرفته شد. براي تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده از طبقه بندي استاندارد بين المللي مشاغل، استفاده شد و مشاغل استخراج شده از كتاب هاي مورد پژوهش، در گروه هاي عمده شغلي اين طبقه بندي قرار گرفت. يافته ها: به طور كلي نتايج حاصل نشان مي دهد؛ در كتاب هاي داستان اجتماعي، گروه شغلي «متخصصان» با 38.9 درصد داراي بيشترين فراواني و گروه «كاركنان امور اداري و دفتري» با 4.1 درصد و داراي پايين ترين فراواني مي باشند.همچنين در كتاب هاي دانش اجتماعي، گروه شغلي «متخصصان» با 48.2 درصد داراي بيشترين فراواني و گروه هاي «كاركنان امور اداري و دفتري» و «كارگران ساده» با 2.1 درصد داراي پايين ترين فراواني هستند. (گروه «نيروهاي مسلح» در همه جداول داراي فراواني صفر بود). نتيجه گيري: بررسي ها حاكي از آن است كه در اين كتاب ها به همه مشاغل به يك ميزان توجه نشده و تاكيد بيش از حد بر روي گروه «متخصصان»، فراواني بيشتر مشاغل نيازمند به تحصيلات دانشگاهي را در اين گروه از كتاب ها به دنبال دارد. فراواني بيشتر گروه متخصصان، به علت فراواني بالاي مشاغل مربوط به معلم و پزشك مي باشد.

Purpose: The main aim of this research is to investigate situation of the jobs in children and young adults’ social stories and social science books during 1380 to 1390. Methodology: Determination of statistical population is based on: 1- Social story books that are extracted from intellectual center for children and young adults reference library. 2- Social science books that are extracted from childrenʹs book council bibliography. The number of social story books are 219 and the number of social science books are 359.Based on Morgan table, 140 social story books and 186 social science books were inspected through descriptive content analysis. For analyzing data, The standard International classification of occupations (ISCO) was used. Resulted Jobs of researched books were classified according to ISCO. Findings: Final results show that in social story books, “expert” group with 38.9 percent had maximum frequency and “personnel of office affairs” group with 4.1 percent has minimum frequency. Also in social science books, “expert” group with 48.2 percent had maximum frequency and “personnel of office affairs” and “simple workers” groups with 2.1 percent had minimum frequency. (Armed forces group statistic is zero in all tables.) Conclusion: This research shows that in the studied books, all of jobs have not been introduced. More attention on expert groups in the studied books has more frequency and for the same jobs higher education is needed.