بررسي روايي و پايايي ابزار(T-TAQ) در رابطه با سنجش نگرش كار گروهي در ايران

Assessment Of Validity And Reliability Of Team STEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire (T-TAQ) In Iran

زمينه و هدف: مشاركت درون و بين گروه هاي مراقبت سلامت، ارايه خدمات موثر را تسهيل مي كند. راهبرد اصلي در ارايه خدمات مراقبت از سلامت موثر، بر همكاري و كار گروهي تاكيد مي كند. پژوهش حاضر با هدف بررسي روايي و پايايي ابزار (T-TAQ) جهت سنجش نگرش كار گروهي در ايران انجام شده است. روش بررسي: اين مطالعه پيمايشي و مقطعي در سال 1391 انجام گرديد. بررسي روايي محتوايي و صوري با استفاده از روش دلفي با حضور11 نفر از متخصصين در دو نوبت انجام شد. همچنين روايي خارجي با استفاده از رويكرد ترجمه و باز ترجمه صورت گرفت. بررسي پايايي ابزار با استفاده از رويكرد آزمون- باز آزمون انجام شد. جامعه پژوهش 67 نفر دانشجوي سال آخر پزشكي و پرستاري دانشگاه علوم پزشكي تهران، به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي به مطالعه وارد شدند. ابزار) (T-TAQ داراي 30 سوال در پنج حيطه مي باشد. داده ها با استفاده از نرم افزار13SPSS مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفت. يافته ها: روايي خارجي، صوري و محتوايي مورد تاييد صاحبنظران در ايران قرار گرفت. نتايج مربوط به پايايي كل نيز با استفاده از آلفاي كرونباخ 8/0 و 8/0ICC= محاسبه شد. نتيجه گيري: با توجه به اين كه روايي و پايايي ابزار(T-TAQ) در ايران به اثبات رسيد، مي توان از آن به منظور بررسي نگرش به كار گروهي استفاده كرد.

Background and Aim: Collaboration within and between healthcare teams facilitates effective healthcare provision. Fundamental strategies in effective healthcare services focus on collaboration and teamwork. This study was an attempt to assess reliability and validity of Team STEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire (T-TAQ) in Iranian context. Materials and Methods: This cross-sectional survey was conducted in Iran in 2012. Delphi method was applied and the questionnaire was submitted to 11 experts in 2 rounds to determine its face and content validity. Besides, it was translated and back translated to determine external validity. To estimate the reliability of the instrument, test-retest method was used. A sample of 67 medical and nursing senior students was stratified from Tehran University of Medical Sciences (TUMS). T-TAQ is a questionnaire having 30 questions in 5 themes. The obtained data were analyzed by SPSS13. Results: The content, face and external validity of the tool were approved by Iranian experts. Meanwhile, applying Cronbachʹs alpha, total reliability was estimated to be 0.80; moreover, the ICC turned out to be 0.8. Conclusion: Since the validity and reliability of this instrument are confirmed in an Iranian context, it can be used to measure attitude regarding teamwork in this context. Keywords: Teamwork, Assessment of Attitude, Validity, Reliability