بررسي وضعيت آموزش رشته مهندسي نفت و زمينه‌هاي پژوهشي آن در برخي از دانشگاههاي آسيا و استراليا و مقايسه آن با برنامه آموزش مهندسي نفت در ايران

Petroleum engineering education and research in some Asian and Australian universities in comparison with Iran petroleum engineering educational program

در اين مقاله آموزش رشته مهندسي نفت در دوره كارشناسي و زمينه‌هاي پژوهشي فعال مهندسي نفت در دانشكده‌هاي مختلف مهندسي نفت آسيا و استراليا بررسي و ضمن مقايسه با وضعيت آموزشي اين رشته در ايران، راهكارهايي به منظور تقويت آموزش اين رشته مهم و حياتي در كشور ارايه شده است. دو دانشگاه از آسيا و دو دانشگاه از استراليا كه داراي برنامه آموزشي مهندسي نفت هستند، انتخاب شده اند. در هر مورد سعي شده است اطلاعاتي در باره دانشكده، اهداف دانشكده و برنامه درسي دوره كارشناسي مهندسي نفت در اختيار قرار گيرد. در اين مقاله تعريف دقيقي از وظايف اخلاقي و حرفه اي مهندس نفت و نيز تواناييهايي كه بايد در يك دانشجوي دوره كارشناسي ايجاد شود، ارايه شده است. جمع بندي برنامه آموزشي مهندسي نفت در اين دانشگاهها نشان مي دهد كه تقسيم بندي كار‌ها و تخصصي كردن گروهها يكي از راهكار‌هاي اساسي در پايه ريزي ساختار تحقيقات است. از طرفي، تنگاتنگ شدن پيوند‌هاي ميان علم، فناوري، اقتصاد، جامعه و همچنين، خلاقيت و پويايي علوم و فناوري، اتخاذ رويكرد‌هاي نوين مديريتي را ضروري ساخته است. با توجه به اينكه در كشور ايران دانشجويان مهندسي نفت در طول دوران تحصيل، دانش مديريت و اقتصاد را نمي آموزند، اضافه كردن اين دروس به سرفصل درسي رشته مهندسي نفت ضروري به نظر مي‌رسد. ضعيف و محدود بودن ارتباط بين دانشگاه و صنعت در آموزش رشته مهندسي نفت و نيز فاصله داشتن سرفصل و محتوي برخي دروس با نيازهاي صنعتي، موارد ديگري از نقاط ضعف دانشگاههاي كشور در مقايسه با موارد مشابه در دانشگاههاي خارجي است كه توجه بيشتر متوليان برنامه ريزي درسي در دانشگاه را مي-طلبد.

In this research, petroleum engineering education in Bachelor of Science level (BSc) and research areas of petroleum engineering faculty of different universities in Asia and Australia have been investigated and then it has been compared with Iranian program in order to improve education in the vital and important industries of country. Two universities in Asia and two universities in Australia have been selected. In any case we tried to give information about college, aim and curriculum. This article gives exact definition of ethical and professional function and ability that college should create in a student of petroleum engineering B.Sc. As a conclusion, classification of functions and creating professional groups are two basic techniques in design of research structure. Due to links between science, technology, and economy, it is necessary to take a modern approach in managerial behavior. Therefore awareness of petroleum engineering students of Iran about management skills and economical concepts may be vital for the future of oil and gas industries. Thus adding these to the syllables of petroleum engineering seems to be necessary.