اعتبارسنجي الگوي آموزش نيروي انساني با رويكرد شايستگي

Validating Competency Based Approach to Human Resource Training

اين مقاله ضمن بررسي مفاهيم آموزش، توسعه منابع انساني و شايستگي به بررسي چگونگي طراحي و اجراي آموزش نيروي انساني براساس رويكرد شايستگي مي پردازد. براي رسيدن به اين هدف، ابتدا به نقش آموزش و رويكردهاي مختلف به آن پرداخته مي شود و سپس با تشريح مفهوم شايستگي، سناريوهاي مختلف براي به كارگيري مفهوم شايستگي در آموزش كاركنان ارايه مي‎گردد. تجزيه و تحليل داده‎هاي جمع‏آوري شده نيز نشان مي‎دهد آموزش شايستگي‎محور بيشترين اثربخشي را در شركت ملي نفت ايران دارد. همچنين نتايج آزمون الگوي مفهومي نشان مي‎دهد كه هماهنگي ميان فرايندهاي 3 گانه نيازسنجي، برنامه ريزي و اجرا و ارزيابي مي تواند اثربخشي دوره‎هاي آموزشي را بيشتر سازد. مقاله حاضر براساس منطق تنوع مشاغل در سازمان ها، پيشنهادهايي را براي هم‎راستا سازي خرده سيستم‎هاي آموزش به منظور تحقق عملكرد موثر آموزشي ارايه واجراي رويكرد آموزش شايستگي محور مي‎دهد.

The use of Competency based human resource management systems are increasingly growth. In this paper, the concepts of training, human resource development and competency are reviewed, then focused and examine the design and implementation of competency-based approach in human resource training. To reach this goal, we first examined the role of training and different approaches and describe the concept of competency. then suitable scenarios for use in staff training will be provided. The data analysis also demonstrates competency-based training is most effective at National Iranian Oil Company. In the end, the test model also shows that the coordination and fitness between 3 basic training processes of need assessment, planning, implementation and evaluation can provide the most effective training. This paper is based on the logic of diversity in organizations jobs; offer some suggestion for aligning and coordinating training systems due to achieve effective performance training. This paper also provides recommendations for implementing Competency-based training approach.