تاثير هوش سازماني بر يادگيري‌ در سازمان

The Effect of Organizational Intelligence on Organizational Learning

هوش سازماني مفهومي جديد در عرصه متون سازمان و مديريت است. در عصر اطلاعات قدرت ذهن، بر قدرت بازو برتري يافته است. با وجود شرايط نامطمين، پيچيده و پوياي امروزي، بهره‌گيري از هوش سازماني و توجه به فرآيند يادگيري در سازمان مي‌تواند قدرت رقابت‌پذيري يك سازمان را افزايش دهد. در اين مقاله به بررسي تاثير هوش سازماني بر يادگيري سازماني پرداخته شده است. شيوه انجام پژوهش از نوع توصيفي و همبستگي است. كاركنان مجتمع پزشكي و ام‌آرآي شيراز به عنوان جامعه آماري و تعداد 162 نفر از آنان به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌ها از پرسش‌نامه‎هاي استاندارد هوش سازماني و يادگيري سازماني استفاده شده است. پژوهش به روش مدل‌سازي معادلات ساختاري انجام شده و تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم افزارهاي SPSS و AMOS صورت گرفته است. نتايج پژوهش نشان داد كه تاثير هوش سازماني بر يادگيري سازماني، مثبت و معنادار است.

Organizational intelligence is a new concept in organization and management literature. In the information era, the power of mind is superior to physical strength. Despite the dynamic, uncertain and complex operating environments today, benefiting from organizational intelligence and learning process in the organization can increase the competitiveness of an organization to differ from other organizations. This article presents a study to investigate the relationship between organizational intelligence and organizational learning through a descriptive-correlation method. The statistical population included all the staffs working in Shiraz Medical and M.R.I Center, out of which a sample of 162 individuals was selected randomly. Albrecht’s organizational intelligence (2002) and Neefe’s organizational learning (2001) questionnaires were used to collect data’s. The method was Structural Equation Modeling. Data’s were analyzed by the SPSS and AMOS soft wares. Results showed that there is a significant positive relationship between organizational intelligence and organizational learning.