عنوان مقاله :
عوامل موثر بر توانمندسازي منابع انساني
عنوان فرعي :
Assessment of the Effective Factors Influencing
پديد آورندگان :
اقدسي، سمانه نويسنده كارشناس ارشد , , نوروز زاده ، رضا نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1392 شماره 13
كليدواژه :
توانمندسازي؛ توسعهي منابع انساني؛ عوامل موثر بر ت
چكيده فارسي :
نيروي انساني از عوامل موثر در تحقق اهداف و ماموريتهاي هر سازمان بهشمار ميروند. اين پژوهش، با هدف بررسي عوامل موثر بر توانمندسازي منابع انساني حوزهي ستادي وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع تحقيق توصيفيپيمايشي است. جامعهي آماري تحقيق 665 نفر و نمونهي آماري برابر 248 نفر است كه به روش نمونهگيري تصادفيطبقهاي متناسب با حجم نمونه انتخاب شدند. براي جمعآوري اطلاعات، از پرسشنامه استفاده شده است. براي تجزيه و تحليل دادهها از روشهاي تحليل عاملي (تاييدي و اكتشافي)، آزمون فريدمن و تحليل رگرسيون چندمتغيره بهرهگيري شد. يافتههاي تحقيق، بيانگر آن است كه: مديريت مشاركتي، داشتن اهداف روشن، فراهمكردن اطلاعات، دسترسي به منابع، نظام پاداشدهي، تشكيل گروه، تفويض اختيار، ارزيابي عملكرد، الگوسازي، حمايتكردن، برانگيختن، استقلال و ساختار سازماني، بهترتيب از موثرترين عوامل موثر بر توانمندسازي منابع انساني حوزهي ستادي وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري است. افزون بر اين نتايج بهدستآمده از مدل رگرسيون چندمتغيره بيانگر آن است كه از ميان سيزده عامل موثر بر توانمندسازي، چهار عامل برانگيختگي هيجان، حمايتكردن، الگوسازي و نظام پاداشدهي توانمندسازي منابع انساني را تبيين كردهاند.
چكيده لاتين :
Human resource is an effective factor in achieving the goals for carrying out the mission of an organization. This research is carried out to investigate the effective factors influencing the empowerment of human resource in the ministry of higher education. This is a descriptive survey research. The research population includes 665 subjects containing 246 subjects as sample population selected according to stratified random sampling. Questionnaires were applied to collect data. Factor analysis (both confirmative and exploratory), Friedman test, and multivariate regressive analysis were applied for data analysis. The outcomes indicated that participative management, having precise goals, providing information, having access to sources, award system, developing groups, authorization, performance evaluation, modeling, supporting, motivating, independence, and organizational structure are respectively the most effective factors influencing human resource empowerment in the headquarters of the ministry of higher education. Moreover, the outcomes derived from multivariate regression indicated that motivating, supporting, modeling, and reward system, among these thirteen effective factors, are explained as human resource empowerment factors.
چكيده عربي :
انّ القوّه الانسانيّه قدتحصي من الاسباب الموثّره في تحقّق الاهداف و المهمّات لايّ المنظّمات. و جرت هذه الدراسه الي هدف البحث في الاسباب الموثّره علي اصطناع الاقتدار في المصادر الانسانيّه في الناحيّه الاركانيّه لوزاره المعلوم و البحوث و التكنولوجيا. الدراسه الحاضره من ضرب البحث الوصفيّ المساحيّ. انّ المجتمع الاحصايي في البحث 665 شخصاً و النموذج الاحصايي يساوي الي 248 شخصاً الذين انتخبوا بطريقه اخذ النموذج الصدفه الطابقيّه الملايمه الي حجم النموذج. قد استفادت من الاستماره لتجميع المعلومات. و للتحليل و التجزيه في المعلومات استفادت من مناهج التحليل العامليّ (التاكدّي و الاكتشافي)، و اختبار فِريد مَن و تحليل رغراسيون المتغيّر المعدود ايضاً. انّ تواجدات البحث تبيّن انّها: دايره المشاركه، ذات الاهداف المنيره، تجهيز المعلومات، تسهيل الوصول الي المصادر، النظام في اعطا الاجره، تاليف الفريق، منح السلطه، تقييم حصيله الاعمال، انشا الطراز و الموديل، الحمايه، البعث و الدفع، و الاستقلال و البنا التنظيميّه علي التنسيق و الرتبه من الاسباب الموثّره اكثر تاثيراً لتعزيز المصادر الانسانيّه في الناحيه الاركانيّه لوزاره المعلوم و البحوث و التكنولوجيا. والاضافه الي النتايج المحصوله علي طراز رغراسيون المتبدّل المعدود ليبيّن من بين ثلاث عشره مصدراً موثّراً علي اصطناع الاقتدار فتبيّنوا باربعه مصادر فهي: عثره الهيجان، و الحمايه، و انشا الطراز، و النظام في اعطا الاجره اصطناع الاقتدار في المصادر الانسانيّه.
عنوان نشريه :
پژوهش هاي مديريت منابع انساني
عنوان نشريه :
پژوهش هاي مديريت منابع انساني
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 13 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان