بررسي ويژگي هاي شخصيتي نوجوانان مبتلا به اعتياد اينترنتي

The exploration of personality traits among adolescents addicted to the internet

زمينه: طبق مطالعات پيشين، برخي ويژگي هاي شخصيتي با اعتياد به اينترنت رابطه دارند. هدف از پژوهش حاضر، مقايسه ويژگي‌هاي شخصيتي نوجوانان مبتلا به اعتياد اينترنتي با ويژگي هاي شخصيتي نوجوانان عادي بود. روش ها: تعداد 4342 دانش آموز دختر و پسر مقاطع دبيرستان و پيش‌دانشگاهي سراسر كشور با استفاده از روش نمونه گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي از 11 استان كشور، براي اين مطالعه انتخاب شدند. از پرسشنامه ويژگي هاي شخصيتي NEO و پرسشنامه اعتياد به اينترنت يانگ استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها نيز از شاخص هاي آمار توصيفي نظير فراواني، ميانگين و انحراف معيار و به‌منظور تحليل استنباطي داده ها از روش تحليل واريانس چند متغيري (MANOVA) استفاده شد. يافته ها: بين نوجوانان گروه اول و دوم در چهار مولفه روان رنجورگرايي، برون گرايي، گشودگي نسبت به تجربه و وظيفه‌شناسي، تفاوت معناداري وجود داشت (001/0=P). اما در مولفه دلپذير بودن، بين دو گروه تفاوت معناداري وجود نداشت (348/0=P). نتيجه گيري: نوجواناني كه اعتياد به اينترنت داشتند در مقايسه با نوجواناني كه اعتياد به اينترنت نداشتند در مولفه هاي روان‌رنجورگرايي و گشودگي نسبت به تجربه، نمره بالاتر و در مولفه هاي برون گرايي و وظيفه‌شناسي، نمره كم‌تري كسب كردند. از اين‌رو با توجه به نيم رخ هاي شخصيتي افراد مستعد اعتياد به اينترنت، مي توان به ارايه آموزش هاي لازم جهت استفاده از فضاهاي مجازي اقدام نمود.

Background: According to previous studies, some personality traits are associated with internet addiction. The purpose of this study was to compare the personality traits of adolescents who are addicted to the internet with those normal adolescents. Methods: 4342 male and female students in high schools and pre-university schools across 11 provinces of Iran through multistage cluster sampling for this study were selected. NEO personality questionnaires and Yangs’ internet addiction scale was used. For data analysis both descriptive statistics (frequency, mean and standard deviation) and inferential statistics (MANOVA) were employed. Results: While there was significant difference between first and second adolescents groups in the four subscales of neuroticism, extroversion, open to experience and agreeableness (P=0/001), there was no statistically significant difference between groups on subscale of conscientious (P=0/348). Conclusion: Adolescents who are addicted to the internet compared to the normal adolescents obtain higher scores on the subscales of neuroticism and open to experience, instead, they aquired lower scores on subscales of extroversion and conscientious. As a result, according to the personality profile of individuals susceptible to internet addiction providing the required training on the use of cyberspace seems to be essential.