مطالعه تكيه‌گاه‌هاي شغلي اعضاي هيات علمي دانشگاه اروميه و رابطه آن با جامعه‌پذيري سازماني

پژوهش حاضر با هدف مطالعه تكيه‌گاه‌هاي شغلي اعضاي هيات علمي دانشگاه اروميه و رابطه آن با جامعه‌پذيري سازماني انجام شد. با استفاده از روش توصيفي از نوع همبستگي، 86 نفر از اعضاي هيات علمي دانشگاه با توجه به دانشكده محل خدمت به صورت طبقه‌اي متناسب با حجم هر يك از دانشكده‌ها به طور تصادفي انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌هاي پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد تكيه‌گاه‌هاي شغلي بر اساس مدل شاين و جامعه‌پذيري سازماني بر اساس مدل تايورمينا استفاده شد. داده‌هاي پژوهش پس از جمع‌آوري بر اساس سوال‌هاي پژوهش و با استفاده از تحليل واريانس چند متغيره و تحليل رگرسيون چند‌گانه تحليل شدند. نتايج گوياي آن بود كه: 1- اعضاي هيات علمي دانشگاه تمامي ابعاد تكيه‌گاه‌هاي شغلي را دارند.2- بين شايستگي فني- كاركردي، خودمختاري- استقلال، امنيت- ثبات، خلّاقيّت كارآفريني، خدمت و از خود گذشتگي و ايثار، چالش محض و سبك زندگي با كل ابعاد جامعه‌پذيري سازماني رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.3- تكيه‌گاه‌هاي شايستگي فني- كاركردي، شايستگي مديريت عمومي، خودمختاري- استقلال‌، امنيت- ثبات، خلّاقيّت كار‌آفريني، خدمت و از خودگذشتگي و ايثار و چالش محض مي‌توانند به طور مثبت و معنادار ابعاد جامعه‌پذيري سازماني را پيش‌بيني كنند. بنابراين، تكيه‌گاه‌هاي شغلي اعضاي هيات علمي مي‌تواند در تسهيل جامعه‌پذيري آن‌ها اثر‌گذار باشد.