تاثير تعديل ناهنجاري شانه به جلو بر عملكرد ريوي دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي

The effect of forward shoulder correction on pulmonary function of elementary female students

زمينه: وضعيت بدن انسان بر عملكردهاي فيزيولوژيكي او تاثيرگذار است. هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير تعديل ناهنجاري شانه به جلو بر عملكرد ريوي دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي بود. روش‌ها: آزمودني هاي اين پژوهش نيمه‌تجربي، دو گروه 20 نفره از دانش آموزان مبتلا به وضعيت شانه به جلو (FSP) و طبيعي (NP) بودند. هر گروه به‌طور تصادفي به دو زيرگروه 10 نفره كنترل و تجربي تقسيم شدند. مداخله تجربي شامل انجام تمرينات كششي- قدرتي به‌مدت 6 هفته بود. در پيش و پس آزمون، ميزان انحراف شانه ها توسط دستگاه چهارگوش دوگانه و ظرفيت حياتي آهسته (SVC) و فشاري (FVC) ريه ها توسط اسپيرومتر اندازه گيري گرديد. يافته ها: نتايج آزمون t زوجي بر معناداري كاهش انحراف شانه ها و افزايش SVC و FVC گروه FSP در اثر مداخلات دلالت دارد (05/0P?)، در گروه NP تغيير معناداري مشاهده نگرديد. نتيجه گيري: برطبق اين يافته ها، تمرينات اصلاحي از طريق بهبود وضعيت FSP موجب بهبود SVC و FVC دختران مقطع ابتدايي مي گردند.

Background: Human body posture influences on his/her physiological functions. The purpose of this study was to investigate the effect of forward shoulder correction on pulmonary function of elementary female students. Methods: Subjects of this quasi-experimental research were two groups (n=20) of students with Normal posture (NP) and forward shoulder posture(FSP) which is divided randomly into two control (n=10) and experimental (n=10) groups. Experimental work included stretch-strength training for 6 weeks. The amount of shoulder deviation and slow vital capacity (SVC) and forced vital capacity (FVC) were evaluated at pretest and post test by Double Square device and spirometre respectively. Results: the results of paired t-test indicated a significant reduction of shoulder deviation and significant increase of SVC and FVC due to experimental work in the FSP group (P?0.05) but in the NP group no significant changes were observed. Conclusion: based on these findings, corrective exercises causes FVC and SVC improvement through correction of elementary female students’ forward shoulder posture.