سطح آموزش زنان و باروري در شهر تهران: يك رهيافت اقتصادي

Womenʹʹs Education and Fertility in Tehran: An Economic Approach

باروري متاثر از عوامل مختلفي است كه در ميان آن‌ها آموزش جايگاه خاصي دارد. بحث در مورد اين موضوع كه زنان باسوادتر از باروري كم‎تري برخوردار هستند يا خير، انجام مطالعات متنوع و گسترده اي را در جوامع مختلف سبب شده است. با تدوين الگويي نظري در اقتصاد خرد باروري نشان داده مي شود كه وجود رابطه‌ي منفي ميان سطح آموزش و ميزان باروري امري مورد انتظار است. بدين ترتيب، به منظور بررسي تجربي موضوع و ارايه‌ي شواهد، نمونه اي شامل 1294 مشاهده از شهر تهران مورد استفاده قرار گرفته است. نتايج اين مطالعه‌ي حكايت از آن دارد كه سطح آموزش زنان تاثيري به‌شدت منفي بر ميزان باروري آن‌ها دارد، به‌طوري‌كه اين رابطه از تاثير منفي آموزش مردان بر باروري زنان نيز قوي تر است. طبقه بندي JEL: D10, I20, J13

The hypothesis which more educated women experience less fertility has motivated many researches. Current study is also carried out in the same direction of those investigations. The theoretical model is designed based on microeconomics of fertility that show since the substitution effect of rising female schooling surpasses the income effect, the presence of negative relation between the level of education and fertility is more likely. Accordingly, we employed a sample including 1294 observations in Tehran. The results suggest that the fertility declines when womenʹs education increases. JEL Classification: D10- I20- J13