اثربخشي آموزش كسب معنا بر تاب‌آوري و كيفيت زندگي مادران داراي فرزند با نيازهاي ويژه

The Effectiveness of Meaning Training on Resiliency and Life Quality of Mothers with Children of Special Needs

هدف اين پژوهش بررسي اثر بخشي آموزش كسب معنا بر تاب‌آوري و كيفيت زندگي مادران داراي فرزند با نيازهاي ويژه شهر برازجان در سال تحصيلي 90-1389 بود. روش پژوهش شبه آزمايشي بود كه با طرح پيش‌آزمون – پس‌آزمون و پيگيري با گروه كنترل انجام شد. نمونه اوليه اين پژوهش شامل 222 نفر بودند كه پس از اعلام آمادگي جهت شركت در پژوهش، پرسشنامه كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني و مقياس تاب‌آوري كانر و ديويدسون را تكميل نمودند. سپس 40 نفر از كساني كه نمره آن‌ها در هر دو پرسشنامه يك انحراف معيار پايين‌تر از ميانگين بود، به روش تصادفي انتخاب و به دو گروه آزمايش و كنترل (در هر گروه 20 نفر) تقسيم شدند. سپس آموزش كسب معنا طي 10 جلسه، 90 دقيقه‌اي به صورت 1 جلسه در هر هفته بر روي گروه آزمايش اجرا شد. در پايان همزمان از هر دو گروه پس‌آزمون گرفته شد و پس از گذشت يك ماه آزمون پيگيري انجام شد. داده‌هاي حاصل از پژوهش، به روش كوواريانس يك متغيري و چند متغيري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه آموزش كسب معنا موجب افزايش ميزان تاب‌آوري و بهبود كيفيت زندگي گروه آزمايش در مقايسه با گروه كنترل شده است )05/0?p). پيگيري با فاصله يك ماه، سودمندي آموزش كسب معنا را بر تاب‌آوري و كيفيت زندگي نشان داد. با توجه به يافته هاي اين پژوهش پيشنهاد مي‌شود مدارس دانش‌آموزان يا نيازهاي ويژه كشور در قالب كلاس‌هاي آموزش خانواده از آموزش معنا جهت حل مشكلات اوليا دانش‌آموزان و ارتقا سطح تاب‌آوري و كيفيت زندگي آنان استفاده نمايند.

The purpose of this study is to investigate the efficacy of meaning training on resiliency and improving the life quality of mothers with children of special needs in Borazjan city. 222 mothers completed the questionnaire of World Health Organization Quality Of Life and Connor-Davidson Resilience Scale. Then 40 of these persons with one standard deviation below the mean score in both questionnaires were selected randomly for testing the hypothesis. These 40 persons were divided into two groups randomly (experimental and control group). At first the two groups took a pre-test, and then the experimental group received meaning training for 10 90-minute sessions. At the end, both groups took post-test simultaneously and after one month the follow-up test was done. The data of the study were analyzed by MANCOWA method. The results show that the meaning training has increased resiliency and improved the quality of life of the experimental group in comparison with the control group. A Follow-up study after one month shows the usefulness of meaning training on resiliency and quality of life.