شماره ركورد :
654162
عنوان مقاله :
تاثير برنامه آموزشي مبتني بر الگوي فرانظريه‌اي بر مصرف ميوه و سبزي در سالمندان
عنوان فرعي :
َEffectiveness of an educational program based on Transtheoretical model on fruit and vegetable consumption
پديد آورندگان :
صالحي، ليلي نويسنده گروه آموزش و ارتقاي سلامت Salehi, Leili , سلكي، سعيد نويسنده دفتر پژوهش‌هاي نظري و مطالعات راهبردي نهاجا Solki, S , منتظري، علي نويسنده گروه سلامت روان Montazeri, Ali
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1392 شماره 53
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
10
از صفحه :
51
تا صفحه :
60
كليدواژه :
Elderly , Tran’s theoretical model , سالمند , فرانظريه‌اي , ميوه و سبزي , fruit and vegetable
چكيده فارسي :
فوايد مصرف ميوه و سبزي در سالمندان به خوبي شناخته شده است اما شواهد حاكي از عدم كفايت مصرف است. هدف اين مطالعه بررسي تاثير مداخله آموزشي طراحي شده بر اساس سازه‌هاي الگوي فرا نظريه‌اي بر افزايش ميزان مصرف ميوه و سبزي است. اين مطالعه نيمه تجربي در طي سال‌هاي 87-88 در كانون‌هاي سالمندي شهر تهران بر روي 400 عضو كانون در دو گروه مداخله و آزمون انجام گرفت. داده‌هاي اين مطالعه در دو زمان متفاوت قبل از مداخله و پس از آن بوسيله پرسشنامه‌اي ساختارمند مشتمل بر مشخصه‌هاي دموگرافيك و آنتروپومترتيك، مرحله تغيير افراد، خودكارآمدي، موازنه تصميم‌گيري، ميزان مصرف روزانه ميوه وسبزي جمع‌آوري گرديد. مداخله آموزشي شامل 4جلسه 90 دقيقه‌اي براي هريك از زيرگروه‌ها بوده و محتوي آن بر اساس سازه‌هاي الگوي فرا نظريه‌اي تدوين گرديده بود. ميانگين سن افراد مورد مطالعه 48/4 ± 06/64 بود كه حدود 75 درصد اين افراد زن بودند. ميانگين مصرف روزانه ميوه و سبزي قبل از مداخله بين دو گروه اختلاف معني‌دار نداشت كه پس از انجام مداخله در گروه مورد مداخله به‌طور معني‌دار افزايش يافت (گروه مدخله35/1±08/3 در مقابل 08/1 ±79/1 گروه كنترل،001/0=P). مداخله علاوه بر افزايش منافع درك‌شده و خود كارآمدي و كاهش موانع درك‌شده در گروه مورد مداخله، باعث پيشروي افراد بيشتري در گروه مداخله در مقايسه با گروه كنترل از مرحله پيش تامل به مراحل تامل و آمادگي (001/0 > P) و همچنين از مراحل تامل و آمادگي به سمت مراحل عمل و نگهداري (004/0=P) گرديد. يافته‌هاي اين مطالعه نشان داد كه الگوي فرا نظريه‌اي، الگويي مفيد در طراحي مداخلات تغذيه‌اي و مصرف ميوه و سبزي است.
چكيده لاتين :
Objective (s): The benefit of fruit and vegetable intake in old age is well documented. However, there is evidence that old people do not consume enough fruit and vegetable. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of a theory-based tailored nutritional intervention that aimed to increase the fruit and vegetable intake among elderly Iranians. Methods: This quasi-experimental study was performed among a community sample of elderly in Tehran, Iran in year 2008 to 2009. Data were collected at baseline and 4 weeks follow-up. At baseline face-to-face interviews were conducted with the whole sample using a structured questionnaire including items on demographic information, stage of change, self-efficacy, decisional balance, daily servings of fruit and vegetable intake. Four weeks follow-up data were collected after implementing the intervention. Results: The mean age of participants was 64.06 ± 4.48 years and overall two-third of participants were female. At baseline total fruit and vegetable intake was not differed between two groups but it was significantly increased in the intervention group at posttest assessment (mean serving/day in intervention group 3.08± 1.35 vs. 1.79± 1.08 in control group; P = 0.001). Further analysis also indicated that elderly in intervention arm had higher fruit and vegetable intake, perceived benefits and self-efficacy, and lower perceived barriers. Compared with control group, greater proportions of elderly in the intervention group moved from pre contemplation to contemplation/preparation and action/maintenance stages (P < 0.0001), and from contemplation /preparation to action/maintenance stages (P= 0.004) from pretest to posttest assessments. Conclusion: The findings suggest that TTM is a useful model that can be applied to dietary behavior change, especifically fruit and vegetable consumption among elderly populations.
سال انتشار :
1392
عنوان نشريه :
پايش
عنوان نشريه :
پايش
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 53 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت