ارتباط مهارت حل مساله با مصرف قرص اكستاسي در نوجوانان

Relationship between problem solving skill and ecstasy usage among adolescents

مقدمه: حل مساله راهبرد مقابله‌اي است كه فرد را قادر مي‌سازد تا موقعيت مشكل آفرين زندگي روزمره و تاثير هيجاني آن را به خوبي مهار كند. فقدان يا نقص اين مهارت در گرايش به سو مصرف مواد موثر است. پژوهش حاضر با هدف تعيين مهارت حل مساله و ارتباط آن با مصرف قرص اكستاسي در نوجوانان ساكن غرب شهر تهران انجام شده است. روش: مطالعه مقطعي حاضر از نوع همبستگي مي‌باشد كه 800 نوجوان (18-16) ساله ساكن مناطق غرب شهر تهران كه به مكان‌هاي عمومي مراجعه نموده بودند، در آن شركت كردند. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه حل مساله نوجوانان و پرسشنامه خود گزارشي مصرف اكستاسي در نوجوانان بود. تجزيه و تحليل اطلاعات با استفاده از نرم‌افزار SPSS، آمار توصيفي و مجذور كاي انجام شد. يافته‌ها: ميانگين نمره مهارت حل مساله 63/26 و 4/69% از نوجوانان داراي مهارت حل مساله «خوب» بودند. 5/27% آن‌ها به كسب آموزش‌هاي اساسي در زمينه اين مهارت نياز داشتند. نتايج نشان داد 6/7% از نوجوانان حداقل يك بار اكستاسي مصرف داشتند و بين مهارت حل مساله و مصرف قرص اكستاسي نوجوانان ارتباط معناداري وجود دارد، به طوري كه 3/93% از نوجواناني كه داراي مهارت حل مساله خوب بودند، قرص اكستاسي را مصرف نمي‌كردند و 28% كه مهارت پايين حل مساله را دارا بودند بيشترين ميزان مصرف اكستاسي را داشتند (001/0=p). يافته‌ها نشان داد اختلاف بين ميزان‌هاي مصرف در ميان نوجوانان با سطح‌هاي گوناگون مهارت حل مساله، از لحاظ آماري معنادار است (001/0=p). نتيجه‌گيري: مهارت حل مساله به منزله سپري در مقابل تاثيرات منفي حوادث اضطراب‌زاي زندگي بوده و افرادي كه واجد اين مهارت نباشند بيشتر در معرض خطر سو مصرف مواد هستند.

Introduction: Life skills play a significant role in adolescents’ health promotion and have a positive effect on modifying their high-risk behaviors. A great deal of studies has shown that problem solving may affect drug usingbehavior. The purpose of this study is to determine adolescents’ problem solving skill and its relation with ecstasy usage among adolescents of the west of Tehran. Methods: In a cross-sectional (correlative) study. Eight hundred adolescents ranging from 16-18 years old residing in the western public regions of Tehran participated in the study. Problem-solving skill was determined using "problem solving inventory". Adolescents’ usage of ecstasy was measured by a self-structured questionnaire. The questionnaires were completed by participants after obtaining an informed consent. Results: Our finding revealed that most of participants (69.4%) enjoyed good problem-solving skills. Also, findings indicated that 7.6% of adolescents have experienced ecstasy usage once at least. There was a significant relationship between problem-solving skill and ecstasy usage in adolescents (P=0.001). Conclusion: Regarding the findings, it is recommended to reinforce life skills in adolescents by emphasizing the role of parents, peers and friends to prevent substance abuse. It isalso recommended that some programs are required to be executed regarding prohibited substances including ecstasy and their complications to increase publicgeneral information.