اثربخشي بازي‎درماني دلبستگي‌محور بر حساسيت مادرانه و بازنمايي‎هاي منفي كودك از خود و مادر

The Effectiveness of Attachment Based Theraplay on Maternal Sensitivity and Child Negative Representations of Self and Mother

هدف اين پژوهش تعيين اثربخشي بازي‌هاي درماني دلبستگي محور با استفاده از روش پسخوراند ويديويي بر افزايش حساسيت مادرانه و كاهش بازنمايي‎هاي منفي كودك از خود و مادر بود. بدين منظور 25 زوج (12 زوج در گروه آزمايش ، 13 زوج در گروه گواه) مادر‎ـ‎كودك (3 تا 5 سال) به روش در دسترس از سه مهدكودك و يك مركز مشاوره در تهران انتخاب شدند و با ابزار رفتار مادرانه (پدرسون، موران و بنتو، 1999) و مجموعه داستان‌هاي مك‎آرتور (امد، ولف و اوپنهايم، 2003) ارزيابي شدند. روش پژوهش شبه تجربي با پيش‎آزمون‎ـ‎پس‎آزمون و پيگيري بود. مداخله گروه آزمايش شامل هشت جلسه انفرادي و هفتگي به مدت 60 دقيقه بود و مادران گروه گواه، بسته آموزشي متمركز بر افزايش مهارت‌هاي شناختي كودكان را دريافت كردند. نتايج نشان دادند كه بازي‎هاي درماني مبتني بر دلبستگي، حساسيت مادرانه را در گروه آزمايش به طور معنادار افزايش داد و بازنمايي‌هاي منفي كودك از خود و مادر نيز در گروه آزمايش كاهش معنادار يافت. يافته‎هاي پژوهش نشان دادند كه به كار گيري بازي‌هاي درماني با توجه به مولفه‌هاي نظريه دلبستگي مي‌تواند در توسعه پايگاه ايمن در كودكان پيش‎دبستاني موثر باشد

The purpose of this study was to examine the efficacy of attachment based theraplays using video feedback method on increasing maternal sensitivity and decreasing childʹs negative representations of self and mother. Twenty five mother-child dyads (12 dyads in experimental group; 13 dyads in control group) ages between three and five were selected by convenience sampling from 3 nursery schools and a counseling center in Tehran. The sample was assessed using the Maternal Behavior Q-SORT (Pederson, Moran, & Bento, 1999) and the MacArthur Story Stem Battery (Emed, Wolf, & Oppenheim, 2003). The research design was semi-experimental with pretest-posttest and follow up. The intervention of the experimental group was eight, 60-minute individual, weekly sessions. Mothers of the control group received an educational package focusing on increasing cognitive skills of the children. The results indicated that the attachment based theraplays have significantly increased the maternal sensitivity and significantly decreased the childʹs negative representations of self and mother in the experimental group. The findings suggested that using attachment based theraplay could be effective in developing secure base in preschoolers