عنوان مقاله :
قابليت‌ها و عوامل مهم در خودكارآمدي مدرسان و دانشجويان مراكز تربيت معلم در استفاده از اينترنت
عنوان فرعي :
Potentials and Important Factors in the Self-Efficacy of Teacher Training Centers in Using the Internet
پديد آورندگان :
زماني، بي‌بي عشرت نويسنده دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران Zamani, Bibi Eshrat , محمدي، امين نويسنده دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران Mohamadi, Amin , ببري، حسن نويسنده حسن ببري، دانشجوي كارشناسي ارشد برنامه‌ريزي آموزشي، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران. Babri, Hassan
كليدواژه :
خودكارآمدي , Self-efficacy , INTERNET , فناوري اطلاعات , Teacher , Information technology , اينترنت , معلم
چكيده فارسي :
براي رشد علمي و حرفه‌اي مدرسان و دانشجويان مراكز تربيت معلم، دستيابي به مهارت‌هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات و به‌خصوص اينترنت به‌عنوان يك ضرورت انكارناپذير محسوب مي‌شود. پژوهش حاضر با رجوع به اسناد و شواهد نظري و همچنين مطالعات كتابخانه‌اي ابتدا به بررسي قابليت‌هاي كاربرد اين فناوري و سپس به بررسي عوامل مهم در افزايش ميزان خوكارامدي دانشجويان و مدرسان مراكز تربيت معلم در استفاده از اينترنت پرداخته است.
توسعه سريع فاوا در جوانب گوناگون زندگي و از جمله در آموزش و پرورش، تاثير گسترده‌اي بر جاي گذاشته است. پس بايد با نگاهي تحولي، دگرگوني‌هاي به‌وجود آمده را به دقت مورد بررسي قرار داد. آموزش و پرورش براي همگامي با تحولات سريع و ژرفي كه در اثر گسترش فاوا به وجود آمده، نيازمند معلماني است كه در اين رابطه توانمند شده باشند. اين هدف مستلزم آن است كه اين معلمان، در مراكز تربيت معلم كشور، برنامه‌هاي درسي مبتني با فاوا را تجربه كنند و نگرش‌ها و دانش‌هاي مورد نياز براي به‌كارگيري آن را به‌دست آورند. از اين رو ارايه دوره‌هاي آشنايي و كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسي دانشجويان مراكز تربيت معلم ضروري است.
چكيده لاتين :
Access to information and communication technology (ICT) skills, especially the Internet is an inevitable necessity for attaining scientific and professional growth for students and teachers of teacher training centers. We aimed to study the potentials of using this technology and then assess the influential factors in increasing the self-efficacy of students and teachers of these centers to use the internet by referring to documents, theoretical evidence, and related library studies. The rapid development of ICT in various aspects of life including education has had a crucial impact on education. Therefore, such evolutions should be closely examined. In order to keep up with such rapid changes, current educational systems are in need of teachers who are familiar and capable in ICT. To reach this aim, teacher must experience ICT-based programs at teacher training centers across the country and obtain the related knowledge for using such technology. Hence, implementing introductory courses on the use and application of ICT in the course program of students at these centers is of utmost importance.
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
