اثر مقابله ‌درمانگري مادران بر پرخاشگري كودكان عقب‌مانده ذهني آنان

The Effectiveness of Coping-Therapy in Mothers on the Aggressive Behaviors of their Mentally Retarded Children

هدف پژوهش حاضر بررسي اثر مقابله ‌درمانگري مادران كودكان عقب‌مانده ذهني متوسط تا شديد بر فراواني رفتارهاي پرخاشگرانه كودكان عقب‌مانده‌ ذهني آن ها در شهر قم (سال 1388) بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه مادراني كه داراي كودك مبتلا به تاخير ذهني متوسط تا شديد هستند و فرزند عقب‌مانده ذهني آنان با تشخيص تاخير ذهني متوسط تا شديد در يك مركز توانبخشي تحت پوشش سازمان بهزيستي استان قم در سال 1388 به صورت روزانه نگهداري و آموزش داده مي‌شوند، بود. نمونه آماري پژوهش نيز شامل 40 نفر كه به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند، بود كه در دو گروه 20 نفري آزمايش و گواه به طور تصادفي تقسيم شدند. معيار ورود به گروه نمونه داشتن كودكان عقب-مانده ذهني متوسط تا شديد و قرار داشتن فرزند تحت پوشش سازمان بهزيستي قم و نيز قرار داشتن تحت آموزش در يك مركز توانبخشي و نگهداري معين در شهر قم در سال 1388 بود. روش اين پژوهش به دليل غيرتصادفي بودن نمونه اصلي (انتخاب اعضاي تحت پوشش يك مركز معين نگهداري) و جاي‌گزيني آزمودني ها و اختصاص كاربندي آزمايشي به صورت تصادفي نيمه آزمايشي محسوب مي‌شود. براي جمع آوري داده‌ها از فهرست محقق ساخته براي اندازه‌گيري فراواني رفتارهاي پرخاشگرانه استفاده شد. هم-چنين به مدت 8 جلسه آيين‌نامه مقابله‌درمانگري (آقايوسفي، 1378) درباره مادران اين كودكان اجرا شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش آزمون تحليل واريانس با اندازه‌گيري مكرر استفاده شد. نتايج نشان دادند، مقابله‌ درمانگري مادران، فراواني رفتارهاي پرخاشگرانه در كودكان عقب‌مانده ذهني متوسط تا شديد آن ها را كاهش مي‌دهد.

This study evaluates the effectiveeness of Coping-Therapy in mothers of moderate to severe mentally retarded childrenʹ aggressive behaviors in Qom during 2009. Participants were mothers with moderate to severe mentally retarded children who have been registered in a daily caretraining rehabilitation center under supervision of Qomʹs Welfare Organization during 2009. Forty mothers and their children with moderate to severe mental retardation were selected consecutively and divided into two groups randomly. The design was semi experimental and aggressive behaviors were recorded based on a researcher-made check list. Coping-Therapyʹs protocol (Agha Yousefi, 1999) administered on mothers. Repeated measures of ANOVA was applied to analyze the data. Results showed that Coping-Therapy of mothers reduces Aggressive Behaviors of their moderate to severe mentally retarded children.