عنوان مقاله :
اصول مديريت زمان و آسيبشناسي آن از منظر امام علي(ع)
عنوان فرعي :
The Principles of Time Management and its Pathology from Viewpoint of Imam Ali(PBUH
پديد آورندگان :
معارف، مجيد نويسنده دانشكده الهيات و معارف اسلامي - دانشگاه تهران maaref, majid , خليلي نوشهر، رقيه نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 26
كليدواژه :
آسيبشناسي , امام علي(ع) , اصول مديريت , زمان
چكيده فارسي :
بهرهگيري از زندگي و رسيدن به موفقيت از جمله اهداف اساسي انسانها است. يكي از مهمترين گامها در اين راستا تسلط بر زمان و مديريت صحيح آن ميباشد. مبحثي كه ضرورت مواجهه با آن، دانشمندان را به ارايه اصول و روشهاي استفاده موثر از زمان و شناسايي آسيبهاي تهديد كننده آن واداشته است. در اين ميان پيشوايان دين شاخصههايي را با توجه به نگاه چند بعدي به انسان و هدف والاي وي از زندگي ارايه كردهاند. در اين ديدگاه افراد به تعيين و اولويتبندي اهداف، تصميمگيري و برنامهريزي عملياتي شايسته توصيه شده و نيز از سستي، شتابزدگي و هر گونه اقدامي كه انجام به موقع و شايسته امور را تهديد ميكند باز داشته شدهاند. اين مقاله به بررسي ديدگاههاي امام علي(ع) در مورد روشهاي مديريت صحيح زمان و عوامل آسيبرسان به آن ميپردازد.
چكيده لاتين :
he enjoyment from life and reaching to success is among the
central aims of human beings. One of the most important
of steps in this way, is dominance on time and its proper
management. A subject that have encouraged scholars to giving
principles and the ways of effective use of time and recognition
of threatening damages. Among these, religious leaders, have gave
characteristics based on multi-dimensions views to human being and
his/her transcendent purpose. On the basis of this view, have been
advised to ends determinating and prioritizing, decision-making and
proper operational programming, and avoidance from weakness,
hasty and any threatening activities. This paper would be studied
Imam Ali(PBUH) viewpoints on the ways of proper management of
time and injurious elements to it.
عنوان نشريه :
بصيرت و تربيت اسلامي
عنوان نشريه :
بصيرت و تربيت اسلامي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 26 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان