ارزيابي روايي و پايايي آزمون زبان انگليسي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري

An Assessment of Reliability and Validity of MSRT Test

زمينه: روايي و پايايي از جمله مسايلي هستند كه در آزمون‌سازي از اهميت ويژه‌اي برخوردارند. آزمون زبان انگليسي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري (MSRT) از جمله آزمون‏هاي مهارتِ زبان انگليسي است كه براي اعزام دانشجو به خارج از كشور توسط معاونت دانشجويي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري تقريباً هر دو ماه يك بار در ايران برگزار مي‌شود. هدف: هدف از انجام اين پژوهش كه از نوع همبستگي و تجربي است اين است كه به ارزيابي روايي و پايايي آزمونِ MSRT پرداخته شود. روش: براي ارزيابي روايي اين آزمون از روايي سازه‌اي (همساني دروني) و براي ارزيابي پايايي دروني نيز از روش آلفاي كرونباخ استفاده گرديد و تمام اين محاسبات از طريق نرم‌افزار (اس‌پي‌اس) انجام شد. يافته‏ها: سوالاتي كه در اين پژوهش مطرح شدند به اين صورت بودند كه روايي و پايايي آزمون MSRT چگونه است، و اينكه آيا آزمونِ مهارتِ تافل مي‌تواند مبناي مناسبي براي ارزيابي توانايي‌هاي زبانيِ زبان‌آموزان قرار گيرد؟ نتايج اين پژوهش نشان داد: 1. آزمونِ MSRT در سطح كلي داراي روايي و پايايي مناسبي است اما در سطح جزيي از روايي لازم برخوردار نيست. به عبارت ديگر، ضريب همبستگي بين بخش‌هاي شنيداري – ساختاري و شنيداري- خواندني كمتر از بخش ساختاري – خواندني است. 2.آزمون مهارتِ تافل، آزمونِ مناسبي براي سنجش توانايي‌هاي زبانيِ زبان‌آموزان نيست چون فاقد بخش صحبت كردن است و همچنين دو بخش دستور و واژگان را جداگانه مورد سنجش قرار داده است.

Validity and reliability are especially important in the process of test development. The English Language Test of the Ministry of Science, Research and Technology (MSRT) is an English proficiency test that is conducted every two months by the Student Affairs Department of the Ministry of Science, Research and Technology for the purpose of sending students to overseas. The aim of this research, which is correlational and experimental, is to assess the validity and reliability of the MSRT Test. Construct validity (internal consistency) was used to assess the validity, and Cronbachʹs Alpha was used to assess the internal reliability of the Test. All the calculations were performed by SPSS. The research questions were: 1. What is the validity and reliability of MSRT Test? 2. Is TOEFL proficiency test suitable for assessing the language ability of language learners? The results of the research were: 1. The MSRT Test has satisfactory reliability and validity at general level but does not have adequate validity at detailed level. In other words, the correlation coefficient between listening-structural and listening-reading components is less than structural-reading components. 2. The TOEFL proficiency test is not suitable for assessing the language abilities of language learners since it does not test oral proficiency and assesses grammar and vocabulary separately.