ميزان شناخت اعضاي هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي زنجان ازمجلات الكترونيكي رايگان

Measuring Zanjan University of Medical Sciencesʹʹ Faculty Membersʹʹ Knowledge of Free Electronic Journals

زمينه وهدف?: امروزه ميزان مجلات?معتبر علمي رايگان در حوزه‌ پزشكي زياد است، اما اين كه پژوهشگران كشور ما اين گونه مجلات را چگونه مي شناسند، مشخص نيست .هدف اين پژوهش بررسي ميزان شناخت اعضاي محترم هيات?علمي?دانشگاه علوم پزشكي زنجان از مجلات الكترونيكي رايگان است. روش بررسي: اين مطالعه ي توصيفي مقطعي است. اطلاعات مورد نياز به وسيله ي پرسشنامه ي محقق ساخته كه پايايي و روايي آن در يك بررسي پايلوت تعيين شد، جمع اوري گرديد. از 189 عضو هيات علمي اين دانشگاه 95 پاسخ اخذ گرديده و داده ها با استفاده از جداول فراواني و محاسبه ميانگين و آزمون كاي دو مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. يافته ها : 7/34 درصد از اعضاي محترم هيات علمي اين پژوهش با مجلات الكترونيكي رايگان آشنا بودند. اغلب اعضا در مورد بالا بودن اعتبار پژوهشي اين منابع، مناسب بودن داوري مقالات اين منابع، داشتن حق مالكيت معنوي كامل براي نويسنده، تامين اعتبار مالي اين منابع و نياز ويا عدم نياز به مهارت جهت استفاده از اين منابع بي نظر هستند. اغلب معتقدند كه منابع اطلاعاتي الكترونيكي رايگان اعتبار استنادي دارند. درمجلات با ضريب تاثير بالا به صورت گسترده چاپ مي شوند. زودتر چاپ مي شوند و دسترسي به آن ها آسان است .اغلب اعضاي آشنا با مجلات الكترونيكي رايگان معتقدند عمده مزيت اين مجلات به ترتيب سهولت دسترسي به آن ها و بعد رايگان بودن آن هاست. نتيجه گيري : اغلب اعضاي محترم هيات علمي اين پژوهش در مورد مجلات الكترونيكي رايگان اطلاعات كافي ندارند. پيشنهاد مي گردد در مورد شناساندن اين نوع مجلات اطلاع رساني كافي به عمل آيد.

Background and objective: There are many accredited free open access journals in medical subjects. We do not know how much researchers in this country are aware of them. The aim of this study is to learn about the knowledge of faculty members of Zanjan University of Medical Science about such journals. Materials and methods: This is a descriptive cross- sectional study. The questionnaires were made after a pilot study to check the validity of the questions. Of 189 faculty members 95 filled out the questionnaires. Data were analyzed using the Chi-Square testes. The frequencies and the means were also calculated. Results: 34.7% of the participants were familiar with free open access journals, but most of them were unaware of the following points: validity of articles, suitability of reviewers, copyright declaration, and financial resources. However, most faculty members believed that free electronic information sources provide the opportunity for high citation. There are high impact factor journals which are widely available and publish articles earlier than others. Most of the participants believed that two important benefits of e-journals are easy accessibility and being free of charge. Conclusion: Most participants of our study were not fully familiar with free open access journals. It is recommended that faculty members be made more aware of such journals.