معيار نظريه‌هاي علمي

Scientific Recommendations Criterion

هدف: استدلال بر وجود معياري حداقلي براي علم؛ يعني خطاپذيري و همچنين ارايه معيار نويسندگان؛ يعني آزمون‌پذيري است. روش: نقد و بررسي رويكردهاي مختلف در مورد چيستي روش علمي و معيار‌هاي لازم براي معرفت علمي در سه ديدگاه پوزيتيويسم منطقي، ابطال‌گرايي پوپر و ساخت‌گرايي، به علاوه آموزه صدق جزيي داكوستا و فرنچ است. يافته‌ها: نظريه هاي علمي خطاپذيرند، راي ساخت گرايان بر عدم وجود هر گونه معيار براي نظريه هاي علمي نا صواب است، «آزمون پذيري» معياري مناسب براي علم است. نتيجه گيري: با اينكه معيار‌هاي متنوع و متحول و پسيني براي پذيرش نظريه‌هاي علمي در طول تاريخ وجود داشته است، ولي لزوم خطاپذير بودن نظريه‌هاي علمي، معياري است پيشيني كه عنصر مقبول در دو ديدگاه پوزيتيويسم منطقي و ابطال‌گرايي پوپر است كه در صورت حذف آن، تمايز ميان معرفت علمي و تجربي از ديگر معارف بشري از بين خواهد رفت.

Objectives: The major aim of the present article is to reason on the minimum criterion for science; the possibility of mistaking and also presenting a criterion (standard) to penmen (test and experience). Method: The method of the research is criticizing different approaches about scientific method and required standards (criterion) for scientific knowledge in three views: logical positivism, popper falsifiable theory and structures theory and also little validity teachings of dakosta and fereng. Conclusion: The authors of the survey conclude although there have been a variety of criterion and standards to accept the scientific suggestions over the history; but the possibility of mistake in scientific views is considered as a pre criterion which is an accepted factor in both logical positivism and popper falsifiable theory . If we omit the mentioned pre criterion then we will not be able to distinguish experimental and scientific knowledge from other human knowledge.