بررسي تاثير آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتي به مادران در خصوص رفتارهاي پيشگيري كننده از تشنج ناشي از تب در كودكان

The effect of education based on Health Belief Model (HBM) in mothers about behavior of prevention from febrile convulsion in children

مقدمه: تشنج ناشي از تب، شايع ترين تشنج در كودكان زير 5 سال است. لذا پژوهش حاضر با هدف تعيين تاثير آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتي به مادران مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر اراك در خصوص رفتارهاي پيشگيري كننده از تشنج ناشي از تب در كودكان صورت پذيرفته است. روش كار: پژوهش حاضر يك مطالعه كارآزمايي باليني از نوع مقايسه قبل و بعد مي باشد كه در آن 100 نفر از مادران مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر اراك شركت داشته اند. روش گردآوري اطلاعات پرسشنامه تنظيم شده بر اساس مدل اعتقاد بهداشتي بوده است. قبل از انجام مداخله آموزشي پرسشنامه براي هر دو گروه مداخله و كنترل تكميل و در نهايت 3 ماه پس از مداخله آموزشي در هر دو گروه اطلاعات مجدداً گردآوري و تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: قبل از مداخله آموزشي ميزان آگاهي، حساسيت و شدت درك شده مادران در زمينه ابتلاي كودك خويش به تشنج ناشي از تب كمتر از متوسط و ميزان موانع درك شده بيش از حد متوسط بود اما پس از مداخله آموزشي موانع درك شده مادران در زمينه پيشگيري از تشنج ناشي از تب كاهش و همچنين عملكرد آنان در اين زمينه افزايش يافت. (05/0 > P). نتيجه نهايي: يافته هاي اين بررسي تاثير و كارايي مدل اعتقاد بهداشتي را در افزايش عملكرد مادران در زمينه پيشگيري از تشنج ناشي از تب در كودكان خويش نشان مي دهد.

Background: Febrile convulsion is the most common seizure in children under 5 years. Therefore this study carried out to determine the effects of education based on Health Belief Model (HBM) on mothers’ behavior preventing from febrile convulsion in their children. Methods: This is a pre-post Clinical trial, in which one hundred women referred to health centers of Arak city were participated. The subjects were randomly divided to case and control groups. Data gathering device is a questionnaire developed based on Health Belief Model (HBM).The questionnaire was filled for the members of the groups both before and three months after the educational intervention, then the gathered data was analyzed. Results: Findings of the study showed that before educational intervention the mothers’ perceived susceptibility and severity from febrile convulsion in their children were less than average and their perceived barriers was more than average. After the educational intervention mothers’ perceived barriers to prevent from seizures decreased and their performance in this area increased (p < 0/05). Conclusion: Finding of this research confirmed that education based on HBM improves mothers’ behavior preventing from febrile convulsion in their children.