عنوان مقاله :
موانع تربيت اجتماعي كودكان در خانوادههاي امروزي
عنوان فرعي :
The Obstacles of Social Education of Children in Modern Families
پديد آورندگان :
حيدري، محمدشريف نويسنده كارشناس ارشد جامعهشناسي موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني قدسسره , , ساجدي ، ابوالفضل نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
ماهنامه سال 1392 شماره 194
كليدواژه :
تربيت اجتماعي , تربيت اجتماعي ديني , child , جامعهپذيري , divorce , خانواده , obstacles of social education , طلاق , religious social education , كنترل اجتماعي , SOCIAL CAPITAL , كودك , Social Control , موانع تربيت اجتماعي , Social education , socialization , الاسره , التقبل الاجتماعي , الطفل , الثروه الاجتماعيه , family , سرمايه اجتماعي , السيطره الاجتماعيه
چكيده فارسي :
خانواده، مهمترين كانون تربيت اجتماعي و جامعهپذيري است كه در تربيت و اجتماعي كردن كودكان، بهويژه در سالهاي آغازين زندگي نقش مهمي دارد. در اين ميان، گاه موانع و آسيبهايي سد راه تاثير خانواده در تربيت اجتماعي كودكان ميشوند. اين تحقيق با رويكرد توصيفي و اسنادي و با استناد به متون ديني و يافتههاي علوم جديد، به بررسي موانع و آسيبهايي ميپردازد كه به نحوي در مسير نقشآفريني نهاد خانواده در تربيت اجتماعي كودكان اخلال ايجاد ميكند. فرسايش سرمايه اجتماعي كودكان در خانواده، گسيختگي نظام خانواده و طلاق، افراط و تفريط در جامعهپذيري نقشهاي جنسيتي، ناهماهنگي ميان خانواده و ديگر عوامل تربيت اجتماعي و ضعف نظارت خانواده بر فرزندان، در خانوادههاي امروزي از مسايلي است كه ميتواند در مسير تربيت اجتماعي مطلوب كودكان در محيط خانواده، مانع ايجاد كند. هدف اين نوشتار دستيابي به شاخصهايي است كه در درون خانواده، موانع تربيت اجتماعي را بازتاب ميدهند.
چكيده لاتين :
Family is the most important center of social education and socialization, which has an important role in educating and socializing children, especially during early years of their life. In the meantime, some obstacles and damages prevent family from playing an influential role in social education of children. Using a descriptive-documentary approach and referring to religious texts and findings of new sciences, the present paper investigates the obstacles and damages which, in some way, prevent family from playing an important role in social education of children. Exhaustion of childrenʹs social capital in family, breakage of family system and divorce, going to extremes in socialization of gender roles, disharmony between family and other factors of social education and weak control of family over children in modern families are among the problems which can prevent ideal social education of children in family. This paper tries to achieve the parameters which reflect the obstacles of social education in family.
چكيده عربي :
الاسره تعتبر اهمّ مركز للتربيه الاجتماعيه والتقبل الاجتماعي حيث تلعب دوراً اساسياً في تربيه الاطفال وترسيخ الروح الاجتماعيه فيهم ولا سيما في السنوات الاولي من حياتهم، ولكن هناك موانع ومشاكل تقطع الطريق علي تاثير الاسره في تربيه اطفالها تربيه اجتماعيه. محور البحث في هذه المقاله هو دراسه وتحليل الموانع والمشاكل علي هذا الصعيد والتي من شانها ايجاد خلل في مسيره الاسره الفاعله في مجال التربيه الاجتماعيه للاطفال وذلك وفق منهج بحث تفصيلي – وثايقي وبالاعتماد علي النصوص الدينيه والنتايج التي توصلت اليها العلوم الحديثه. وبالطبع فانّ اضمحلال الثروه الاجتماعيه للاسره والتي تتجسّد بالاطفال يودي الي انحلال النظام الاسري والطلاق والافراط والتفريط علي صعيد التقبل الاجتماعي لدور الجنس الفردي وعدم الانسجام بين الاسره وعدم الانسجام بين اعضا الاسره وساير العوامل التربويه الاجتماعيه وضعف اشراف الاسره علي الاولاد، وذلك في الاسر المعاصره حيث تعتبر هذه المسايل من الموانع في مسير التربيه الاجتماعيه المناسبه للاطفال في النطاق الاسري. الهدف من تدوين هذه المقاله هو تحصيل موشرات تعكس الموانع التي لها تاثير علي صعيد التربيه الاجتماعيه في باطن الاسره.
اطلاعات موجودي :
ماهنامه با شماره پیاپی 194 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
