گونه شناسي نقش سياست هاي بهره وري منابع انساني

Typology of Human Resources Productivity Policies

چكيده براساس نظام ارزشي جامعه، بهره وري منابع انساني به عنوان مهم ترين و تاثيرگذارترين عامل در افزايش بهره وري سازمان مي باشد. هدف مقاله حاضر گونه شناسي سياست هاي بهره وري منابع انساني است و اينكه چه ذهنيت ها و ديدگاه هاي مختلفي در مورد موضوع تحقيق در بين مشاركت گنندگان ناحيه اي از آموزش و پروش خراسان رضوي وجود دارد. براي تبيين جامع تر و كامل تر از سياست هاي بهره وري منابع انساني، از روش‌شناسي كيو (Q) استفاده شده است. اين روش تركيبي، دسته بندي عميق تري از ديدگاه هاي مشاركت‌كنندگان نسبت به موضوع مورد بررسي به دست مي دهد. در اين روش از تحليل عاملي كيو و سنخ‌شناسي كه از آرايه هاي عاملي و مصاحبه با مشاركت كنندگان در حين مرتب سازي حاصل شد، ديدگاه ها و عقايد مشاركت كنندگان، در چهار دسته بندي شناسايي شده است. نتايج تحليل ها نشان مي دهد نقش هاي "مشابه" ارزشيابي شده، مبناي پيدايش نقش هاي جديد براي سياست گذاران بهره وري منابع انساني در آموزش و پرورش است. مانند نقش "شايسته گزيني براي ارتقاي بهره وري"، "آموزش پذيران خلاق" و "منتقدان به عدم اجراي سياست هاي بهره وري" و ضعف ها نيز مانند عدم هماهنگي سياست هاي پيشنهادي بهره وري منابع انساني با هدف نهايي فعاليت هاي منابع انساني، و نيز اهميت ندادن به مهارت هاي ذهني، انساني و كار تيمي مي باشد.

Typology of Human Resources Productivity Policies Ali Shirazi*, Samaneh Lajevardi**, Mahnaz Lajevardi***1 Abstract Based on the value system efficiency of human resources as the most important and influential factor in increasing the efficiency of an organization. Purpose of this paper is typology of human resource efficiency policies and how is different mentalities and perspectives among participants in about the research subject area of Razavi Khorasan education. For a more comprehensive and more complete explanation of productivity of human resource policies, the methodology of (Q) is used. The combined method of classifying participants a deeper viewpoints of the subject could provide. The method of factor analysis and Q-factor typology of arrays and interviews with participants during sorting was achieved, the views and opinions of the participants in four categories have been identified. Analysis results show that the role of "similar" to evaluate the basis for the emergence of new roles for HR productivity in education policy.As the "merit selection to enhance productivity," "Creative educatable" and "lack of policy enforcement efficiency Criticsʹ. and weakness is as well as productivity of the proposed policy coordination activities with the ultimate aim of human resources, human resources and not the importance mental skills, human and teamwork. Keywords: Duties Human Resource Management; Human Resource Productivity Policies; Methodology (Q). *Associate Professor, Ferdowsi University of Mashhad. ** PhD student Administration University of Mashhad (corresponding author). Email: lajevardi03 & gmail.com *** Secretary of, Ministry of Education in Khorasan