بررسي رابطه انعطاف پذيري خانواده و سبك هاي هويت با نقش واسطه گري گرايش به تفكر انتقادي در دختران نوجوان

The Relationship between Family Flexibility and Identity Styles with the Mediating Role of Critical Thinking Dispositions in Adolescent Girls

پژوهش حاضر بررسي رابطه انعطاف پذيري خانواده و سبك هاي هويت با نقش واسطه گري گرايش به تفكر انتقادي در دختران نوجوان مي باشد. بدين منظور 306 نفر از دانش-آموزان دختر دبيرستان هاي شهر كازرون به شيوه نمونه گيري خوشه اي به وسيله پرسشنامه هاي گرايش به تفكر انتقادي (CTDI، ريكتس، 2003)، پرسشنامه سبك هاي هويت برزونسكي (1989) و انعطاف پذيري مثبت شاكري (1382) مورد آزمون قرار گرفتند. يافته هاي حاصل از تحليل مسير نشان داد كه انعطاف پذيري خانواده به طور مستقيم و غير مستقيم بر روي گرايش به تفكر انتقادي و سبك هاي هويتي تاثير داشته و هم چنين گرايش به تفكر انتقادي نيز بر روي سبك هاي هويتي اثر مستقيم دارد.

The present study aims to analyze the relationship between family flexibility and identity styles with the mediating role of critical thinking dispositions in adolescent girls. A sample of 306 girl students was chosen by Multi-stage cluster sampling method from among girl students of Kazerun high schools. The instruments used in this study are Critical Thinking Disposition Inventory (CTDI, Ricketts, 2003), Berzonsky Identity Styles Questionnaire (1989), and Shakeri Positive Flexibility (1382). The results of path analysis showed that family flexibility directly and indirectly affects critical thinking disposition and identity styles. Also, critical thinking disposition has a direct effect on the identity styles.