بررسي رابطه تامين سلسله مراتب نيازهاي مازلو با ميزان رضايت شغلي مديران آموزشي

Meeting Maslow’s Need Hierarchy and Job Satisfaction of Educational Managers

هدف اساسي مقاله حاضر، بررسي رابطه تامين سلسله مراتب نيازهاي مازلو با ميزان رضايت شغلي مديران آموزشي منطقه 5 آموزش و پرورش شهر تهران بوده كه البته در اين ارتباط، نقش متغيرهاي جنسيت و تحصيلات مديران نيز مورد توجه قرار گرفته است. روش مورد استفاده در تحقيق حاضر، همبستگي است. نمونه اين پژوهش 174 مدير است كه با استفاده از روش طبقه‌اي تصادفي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها، شامل دو پرسشنامه رضايت شغلي و سنجش نيازها بوده است. نتايج تحليل رگرسيون چند متغيري نشان داد كه بين تامين سلسله مراتب نيازهاي مازلو و ميزان رضايت شغلي مديران، رابطه معنادار وجود دارد. همچنين بين جنسيت و تحصيلات مديران آموزشي با ميزان رضايت شغلي آنان رابطه وجود ندارد.

In this research the relationship between meeting Maslowʹs need hierarchy with job satisfaction of educational managers in Tehran 5th educational region has been studied. The main dim of this research was to see whether there is a relationship between meeting Maslowʹs need hierarchy with job satisfaction of educational managers. To examine this relationship; sex and education variables were considered. This study is based on correlation methods. The research sample consisted of 174 managers selected by random classification. The data was collected through two questionnaires of job satisfaction and need deliberation. The analysis of the result of multi- variable regression showed that there is a significant relationship between Maslowʹs need hierarchy and the rate of managersʹ job satisfaction while no significant relationship was observed between gender and education of these managers with their job satisfaction.