بررسي دانش، نگرش و عملكرد دانشجويان پزشكي و دندان‌پزشكي دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان پيرامون پژوهش در سال 1388

A Survey on the Knowledge, Attitude and Practice of Medical and Dental Students of Rafsanjan University of Medical Sciences on Research

مقدمه: در نظام آموزشي، نياز گسترده‌اي به تربيت نيروي انساني پژوهشگر وجود دارد و اهميت پژوهش در توسعه كشورها و دست‌يابي به استقلال و رشد در تمامي زمينه‌ها امري انكارناپذير است. در اين مطالعه، نگرش، دانش و عملكرد دانشجويان پزشكي و دندان‌پزشكي دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان پيرامون پژوهش بررسي شده است. روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي، 400 نفر از دانشجويان پزشكي و دندان‌پزشكي دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان مورد بررسي قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوري اطلاعات، پرسش‌نامه پژوهشگر ساخته‌اي مشتمل بر 16 سوال مربوط به نگرش، 9 سوال مربوط به دانش، 8 سوال مربوط به عملكرد بود. اطلاعات پس از جمع‌آوري، با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون‌هاي آماري Fisher و 2? مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: بر اساس نتايج، 237 نفر (8/87 درصد) از دانشجويان پزشكي و 100 نفر (9/76 درصد) از دانشجويان دندان‌پزشكي به پرسش‌ها پاسخ دادند. دانش دانشجويان در سطح متوسط و قابل قبول ارزيابي شد. اكثريت آن‌ها نگرش خوبي به پژوهش داشتند. عملكرد پژوهشي دانشجويان در حد متوسط پايين ارزيابي شد. دانشجويان پزشكي نسبت به دندان‌پزشكي از دانش بيشتري برخوردار بودند. دانشجويان پزشكي، سنوات تحصيلي بالاتر، افراد مجرد و افراد ساكن در خوابگاه نگرش بهتري به پژوهش داشتند؛ در حالي كه دانشجويان دختر و دانشجويان دندان‌پزشكي از عملكرد پژوهشي بهتري برخوردار بودند. نتيجه‌گيري: اين تحقيق نشان داد كه دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان اهميت تحقيقات دانشجويي را درك كرده‌اند و به آن علاقه‌مند هستند، ولي اطلاعات كاملي از ماهيت آن ندارند و به طور عملي نيز با آن در تماس نبوده‌اند. از اين رو توصيه مي‌شود كه جهت ارتقاي سطح دانش و بهبود عملكرد آن‌ها برنامه‌ريزي لازم انجام گيرد.

Abstract Background: The education system requires extensive manpower training of researchers. Moreover, importance of research in developing countries to achieve growth in all fields is irrefutable. In this study, the attitude, knowledge, and performance of medical and dental students of Rafsanjan University of Medical Sciences on research were assessed. Methods: In this descriptive study, 400 medical and dental students of Rafsanjan University of Medical Sciences were asked to complete a researcher-made questionnaire which included 16 questions related to attitude, 9 questions related to knowledge, 8 questions related to performance and 3 open questions about research. Data were entered into SPSS software and were analyzed applying Fisher and Chi-Square statistical tests. Findings: Based on the results, 237 (87.8%) medical students and 100 (76.9%) dental students responded to the questions. Knowledge of the students was assessed to be low. The majority of them had a good attitude. Research practice was assessed to be below the average level. The knowledge of medical students was higher than the dental students. Medical students, students in higher education levels, single students and students living in dormitories had better attitudes towards research, while female students and dental students had a better research practice. Conclusion: This study showed that the students understand the importance of research and are interested in it but do not truly understand its nature or practice it appropriately. Therefore, it is recommended that necessary plans be carried out to improve knowledge and performance of the students toward research.