نحوه انتخاب بيماران جهت معرفي در جلسات گزارش صبحگاهي

How to Select Patients for Presentation at Morning Reports Meetings?

چكيده مقدمه: جلسات گزارش صبحگاهي در زمره جايگاه هاي آموزشي مبتني بر بيمار است. از مسايل مهم در اين قبيل جلسات نحوه انتخاب و معرفي بيماراني است كه مورد بحث قرار مي گيرند. در اين مقاله به نحوه انتخاب و معرفي بيماران در اين جلسات مي پردازيم. مواد و روش ها: در اين پژوهش توصيفي-مقطعي، جامعه آماري پژوهش شامل رييس يا معاون آموزشي 25 بخش، در5 بيمارستان آموزشي شهر تهران بود كه نحوه انتخاب بيماران براي معرفي در جلسات گزارش صبحگاهي از ديدگاه آنان، مورد مطالعه قرار گرفت. يافته هاي پژوهش: در 20 درصد موارد دستيار ارشد و در 80 درصد موارد اساتيد، بيماران را براي معرفي انتخاب مي كنند و در اكثر موارد(68 درصد) بيماران جالب معرفي مي شوند. بحث و نتيجه گيري: در بيمارستان هاي مورد مطالعه عمدتاً اساتيد بيماران را براي معرفي انتخاب مي كنند و گرايش به طرف بيماران چالش برانگيز وجود دارد. لازم است در راستاي پوشش بهتر كوريكولوم آموزشي به مديريت انتخاب صحيح بيماران براي جلسات گزارش صبحگاهي بيشتر توجه شود.

Introduction: Morning report sessions are case-based educational conference. In the sessions patients are selected and presented. In the paper we explain the pattern in which the patients are selected and introduced in the sessions. Materials & Methods: In a medical unive-rsity of Tehran city, responsible persons for case selection and the method of case sel-ection for morning report sessions were evaluated in 25 departments of 5 academic hospitals. Findings: Faculty members and chief res-idents were responsible for case selection in 80% and 20%, respectively. In most of sessions (68%) interesting or chall-enging cases were presented. Discussion & Conclusion: In the studied medical university, faculty members were mostly responsible for case selection and the trend was toward challenging cases. Th-erefore, in order to improve educational cu-rriculum a right case selection procedure is necessary in the morning report sessions.