رابطه عناصر پايه اي مديريت دانش مدل استنكوسكي با تسهيم دانش از ديدگاه مديران تربيت بدني دانشگاه هاي دولتي كشور

Relationship between the Basic Elements of the Stankoskyʹʹs Model Knowledge Management and Knowledge Sharing from the Managersʹʹ ViewPoint Administrations of Physical Education University Across the I

هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه عناصر پايه اي سيستم مديريت دانش با به اشتراك گذاري دانش از ديدگاه مديران ادارات تربيت بدني دانشگاه هاي دولتي كشور است. پژوهش حاضر، تحقيق توصيفي و از نوع پيمايشي است كه به روش ميداني اجرا گرديد. جامعه آماري تحقيق، كليه مديران تربيت بدني دانشگاه هاي دولتي كشور است كه حجم نمونه تمام شمار و برابر با حجم جامعه بود (54 نفر). ابزار مورد استفاده براي جمع آوري داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود. روايي محتوايي ابزار تحقيق با استفاده از نظر اساتيد لحاظ شد، پايايي آن نيز در يك مطالعه راهنما به حجم بيست از طريق آزمون ضريب آلفاي كرونباخ 90/0 ? =بدست آمد. ميانگين عناصر پايه اي دانش و به اشتراك گذاري دانش بيش از حد متوسط است و بالاترين ميانگين مربوط به شاخص سازمان و كمترين ميانگين مربوط به شاخص يادگيري مديران است. بين عناصر پايه اي مديريت دانش و به اشتراك گذاري دانش از ديدگاه مديران در ادارات تربيت بدني دانشگاه ها رابطه مثبت و معناداري وجود دارد (619 /0r=، 01/0=p)؛ همچنين در مجموع متغيرهاي عناصر پايه اي مديريت دانش 504/0 از به اشتراك گذاري دانش در ادارات تربيت بدني دانشگاه ها را تبيين مي نمايند و متغير سازمان بيشترين اهميت را در پيش بيني به اشتراك گذاري دانش داراست (01/0 > p). جهت نيل به رويكرد دانش مدار در ادارات تربيت بدني دانشگاه ها، برنامه هاي مديريت دانش مطابق با اهداف و طرح استراتژيك دانشگاه با ساختار سازماني منعطف، فنآوري متناسب با رويه سازماني، يادگيري از تخصص افراد آموزش ديده، رهبري متناسب با فرهنگ سازماني تسهيم دانش موفق را به ارمغان آورد و با اشتراك دانش اثربخش به اصلاح و توسعه فرايندهاي ورزشي – آموزشي دانشجويان بپردازند.

The aim of this study was determin Relationship between basic elements of the Stankoskyʹs model Knowledge Management and knowledge sharing from the Managersʹ viewpoint administrations of Physical Education university across of Iran. Method of this research is despcriptive – surveying and sampling size was 54 individuals. Data of the research has collected in field method by means of a questionnaire of personal charactristics, questionnaire knowledge management (Andam, 1387) . For content validity used sport management professors and internal reliability of the questionnaire using through Cronbachʹs Coefficient test for knowledge management questionnaire (r = 0/90) calculated. For the analyzing was used of Kolmogorov-Smirnov test, and then multi-variants regression, Pearson & Spearman Correlation etc. The results showed that there was significant relationship between the basic elements of knowledge management and knowledge sharing in the administrations; the multivariate regression results showed that % 0/504 of the variance in knowledge sharing is related to knowledge management and organization has the greatest importance impact in prediction of knowledge sharing .