بررسي رابطه بين نقش هاي مديريتي زنان با توانايي ها و مهارت ها

Investigating the Relationship between the Managerial Roles of Women and their Abilities and Skills

اين مقاله با هدف بررسي رابطه بين نقش هاي مديريتي زنان با توانايي ها و مهارت ها تدوين شده است. جامعه آماري اين پژوهش شامل 84 نفر از مديران زن مدارس مقطع متوسطه شهر زنجان بود كه با توجه به محدود بودن جامعه آماري از نمونه گيري صرف نظر گرديد و همه افراد جامعه مورد مطالعه قرار گرفتند. اين تحقيق بر اساس هدف، از نوع تحقيقات كاربردي و بر اساس روش انجام، كار از نوع پيمايشي- همبستگي مي باشد. جهت گردآوري داده ها از سه دسته پرسشنامه استاندارد استفاده شد. ميزان پايايي اين پرسشنامه ها، با استفاده از روش آلفا كرونباخ به ترتيب براي پرسشنامه مهارت ها، توانايي ها و نقش ها: 88/. ،86/. ، 82/ گزارش شده است. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه ها نيز بر اساس نظر متخصصان حاصل شده است. نتايج به دست آمده حاكي از آن بود كه مهارت هاي انساني، فني و ارتباطي و توانايي هاي فكري– ذهني و علمي سهم بيشتري در تبيين نقش هاي مديريتي زنان دارند.

This paper aims to investigate the relationship between the managerial roles of women and their abilities and skills. The population consisted of 84 female high school managers of the city of Zanjan, so due to limited population we avoided sampling and all individuals were studied. From the viewpoint of objective, the research is of applied type, and from the viewpoint of procedure, it is a correlational survey. Three standard questionnaires were used to collect data. The reliability of the questionnaires using Cronbachʹs alpha was reported 0.88, 0.86, and 0.82 for skills, abilities, and roles, respectively. The face validity and content validity of the questionnaires were based on expertsʹ opinions. The results indicate that human skills, technical communication and intellectual-scientific abilities have a greater share in the explanation of womenʹs in managerial roles.