مقايسه‌ي سبك‌هاي فرزند‌پروري و اختلالات خوردن در دانش آموزان تيز هوش و عادي

A comparison of parenting styles and eating disorders in normal and bright students

هدف پژوهش حاضر، مقايسه‌ي سبك‌هاي فرزندپروري و اختلالات خوردن در ميان دانش‌آموزان عادي و تيزهوش بود. طرح پژوهش، از نوع علّي- مقايسه‌اي (پس رويدادي) است. جامعه‌ي آماري پژوهش شامل: كليه‌ي دانش‌آموزان دوره‌ي راهنمايي شهر اردبيل است كه در سال تحصيلي 92-1391 مشغول به تحصيل بودند. نمونه ي آماري مشتمل بر 104 دانش‌آموز عادي كه با استفاده از نمونه‌گيري خوشه اي چند مرحله اي و 104 دانش‌آموز تيزهوش بودند كه به شيوه‌ي همتاسازي انتخاب شدند. براي جمع‌آوري اطلاعات از پرسش‌نامه‌ي سبك هاي تربيتي (فرزند پروري) بامريند و پرسش‌نامه عادات خوردن كوكر و راجر استفاده شد. پس از جمع‌آوري اطلاعات، داده هاي به دست آمده از پرسش‌نامه‌ها با استفاده از نرم افزارSPSS، تجزيه و تحليل شد. نتايج تحليل واريانس چند متغيره (MANOVA) نشان داد كه بين دانش‌آموزان عادي و تيزهوش در زير مولفه‌هاي عادات خوردن، تفاوت معني‌داري وجود ندارد و در زيرمولفه‌هاي سبك‌هاي فرزندپروري، تفاوت گروه‌هاي مورد مطالعه (دانش‌آموزان تيزهوش و عادي) در شيوه هاي تربيتي مستبدانه پدر و مستبدانه مادر، در سطح 05/0P < معني‌دار است و در ساير زيرمولفه‌ها تفاوت معني‌داري يافت نشد.

The aim of the current research was to compare parenting styles and eating disorders in normal and bright students. The study design was a Ex post facto research. The population of current study included Ardebil guidance school students in 2012-2013 academic year. The study sample included 104 normal students which were selected by multilevel cluster sampling, and 104 bright students who matched with normal group. The materials used in the study were Baumrind parenting style and Coker and Roger eating habits questionnaires. The gathered data were analyzed by the use of SPSS software. The multivariate analysis of variance (MANOVA) showed that in eating habit subscales between the two group there isn’t any significant difference. And in parenting style subscales, there is significant difference between groups in fathers and mothers authoritarian parenting style (p < 0/05), but not at other styles.