محتواي مناسب براي تربيت جنسي در كتب درسي دوره متوسطه

Appropriate Content for Sex Education in Secondary Schools

در ميان مشكلات و معضلات متعدد اين عصر، مشكل روابط نابهنجار جنسي امروزه بي‌ترديد يكي از مسايلي است كه ذهن بشر را به خود مشغول كرده است. غالب جوامع در قرن حاضر به بحران‌هاي جنسي دچار گرديده‌اند كه شكل حادي به خود گرفته و هر روز به وخامت اوضاع افزوده مي‌شود و متاسفانه دورنماي حيات سالم جنسي را متاثر ساخته است. در اين ميان دست يازيدن به تعاليم حيات بخش اسلام مي‌تواند به بشريت در اين راه ياري دهد. با اين كه در كتب اسلامي به اين موضوع و احكام مربوطه به آن پرداخته شده است. لكن‌ اين‌كه‌‌ تا چه ميزان اين احكام را عملياتي كرده و چطور آن‌ها را در قالب محتواي مناسب و درخور فهم كودكان و نوجوانان در اختيار آن‌ها قرار دهيم كم‌تر تلاش شده است. هدف تحقيق حاضر تعيين محتواي مناسب براي تربيت جنسي با تاكيد بر ديدگاه اسلام و ديدگاه معلمان، دانش‌آموز‌ان و والدين است. در اين تحقيق پس از مطالعه و جمع‌آوري‌ ديدگاه اسلام در زمينه تربيت جنسي از متون ديني، ريوس پيشنهادي براي تربيت جنسي در قالب پرسشنامه تدوين گرديد، بدين‌منظور سه نوع پرسشنامه (پرسشنامه مخصوص دانش‌آموز‌ان، والدين و معلمان) پس از اطمينان از اعتبار و روايي لازم تدوين گرديد و بين افراد نمونه تحقيق كه بالغ به 780 نفر بود توزيع گرديد. مهم‌ترين ريوس مطالبي كه سه گروه نمونه تحقيق بر روي آن بيش‌‌ترين توافق نظر را براي تربيت جنسي در كتب درسي داشته‌اند، عبارتند از: شيوه‌هاي كنترل و تعديل غريزه جنسي، تشريح نكات بهداشتي در سنين بلوغ، تاثير دوست در سلامت يا سقوط اخلاق جنسي در نوجوان و آگاهي از خطرات و امراض جنسي. در انتها نيز توصيه‌هاي كاربردي در مورد تربيت جنسي و محتواي مناسب آن ارايه گرديده است.

Among numerous problems and complexities of our time, abnormal sexual relation is undoubtedly one of the issues that have busied the human mind. Most societies today are struggling with crucial sexual crises, and unfortunately there seems to be but not a disappointing and regretful prospect for sexual life. Grappling the Islamic teachings seems to be the only way out of these crises. Although Islamic books have talked about the rules and regulations in this regard, yet less effort is taken to make the materials understandable for children and teenagers and suitable to their needs. This research aims to identify the suitable content for sexual education based on Islamic views, and teachers’, students’, and parents’ experiences. To this aim all Islamic materials concerning sexual education were gathered and carefully read. Suggesting topics for sexual education were authored in three questionnaires (one for the students, one for the teachers, and one for the parents) form. Validity and reliability of the questionnaires were measured and they were filled out by the research society of 780 students, teachers, and parents. Results showed that all three groups agree upon appearance of the following materials in high school textbooks: sexual instinct control and de-escalation methods, puberty hygiene, moral effects of safe or unsafe friendship during adolescence, venereal diseases and other possible dangers. At the end certain practical recommendations are given.