فرايند هدفگذاري در علوم ميان رشته اي و نقش هدفها در ارزيابي كيفيت نظام دانشگاهي

Goals in Interdisciplinary Sciences and the Role of Goals in Universities’ Quality Assessment

هدف‌ها و چگونگي تدوين آنها از مهم‌ترين عوامل موفقيت هر سيستمي محسوب مي‌شوند. در هر نظام آموزشي، هدف‌ها جهت حركت و چگونگي تخصيص منابع را تعيين مي‌كنند. افزون بر اين، هدف‌ها نه‌تنها در افزايش انگيزه و بهبود عملكرد كاركنان تاثير‌گذار هستند، بلكه معيار مهمي براي ارزيابي فعاليت‌ها و عملكرد فردي و سازماني محسوب مي‌شوند. در مقاله حاضر نقش هدف و فرايند هدف‌گذاري با تاكيد بر علوم ميان‌رشته‌اي مورد بررسي قرار مي‌گيرد. بدين منظور ابتدا به تعريف، اهميت و بررسي فرايند هدف‌گذاري و تيوري تعيين هدف پرداخته مي‌شود. سپس انواع اهداف و كاربرد ابزار اندازه‌گيري هدف‌ها در نظام‌هاي دانشگاهي مورد بررسي قرار مي‌گيرند. همچنين نقش اهداف در فرايند ارزيابي نظام‌هاي دانشگاهي و تجربه‌هاي موجود مورد بررسي و تحليل واقع شده و در پايان راهكارهاي مناسب جهت تدوين و آشكارسازي هدف‌ها در فرايند برنامه‌ريزي و ارزيابي نظام‌هاي دانشگاهي ارايه مي‌شود.

Goals play crucial role in the development of any system. In education systems too the goals determine the attitudes and resource allocation program. Furthermore, not only goals incite the personnel and help to improve their work, but also offer a good criteria through which one could evaluate the organizational efficiency. The present study attempts to explore the role goals and goal-setting process play in the interdisciplinary sciences. Therefore, first the process of goal-making and the related theories would be explained. Then, different kinds of goals and measuring instruments in goal-evaluating process in universities would be explored. Finally, analyzing the role goals play in the academic processes, some strategies for goal-setting in programming and assessment in universities would be suggested.