عنوان مقاله :
تحليل ساختار شبكههاي اجتماعي همنويسندگي پژوهشگران علم اطلاعات
عنوان فرعي :
Social Network Analyses of Information Science Researchers Co-authorship
پديد آورندگان :
عصاره، فريده نويسنده assareh, farideh , فرج پهلو، عبدالحسين نويسنده Farajpahlou, abdolhossein , سهيلي ، فرامرز نويسنده Soheili, F
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 75
كليدواژه :
بهره وري , تحليل شبكه اجتماعي , ساختار شبكه همنويسندگي , شبكه هم نويسندگي , هم نويسندگي
چكيده فارسي :
هدف از انجام اين پژوهش تحليل ساختار شبكه هاي اجتماعي همنويسندگي پژوهشگران علم اطلاعات و نيز بررسي رابطه بين اين ساختارها با بهره وري اين پژوهشگران است. روش پژوهش حاضر تحليل شبكه اجتماعي است. جامعه پژوهش حاضر كليه پژوهشگراني را دربرميگيرد كه حداقل يك مدرك در يكي از 20 مجله علم اطلاعات كه حداقل داراي ضريب تاثير 635/0 بوده و در دوره زماني 15ساله منتشر شده اند را دارا هستند. يافته هاي پژوهش نشان داد كه بين محدوديت، كارآمدي، اندازه شبكه و بهره وري رابطه معنيداري وجود دارد. نتايج تحليل واريانس چندمتغيري نشان داد كه بين پژوهشگران مرد و زن از نظر بهره وري، اندازه شبكه، كارآمدي و محدوديت تفاوت وجود دارد.
چكيده لاتين :
This research aims to analyze social network structure of co-authorship in scientific outputs of information science researchers as well as to examine relationship between these structures and researchers productivity. Social network analysis is used as the research method. The research population includes all those researchers who have published at least one record in one of the twenty journals of Information Science which has an impact factor of 0.635 as a minimum from the years 1996 to 2010.The results showed that a significant correlation existed between constraint, efficiency, network size and productivity. The results of multivariate variance analysis also indicated that male and female researchers differed in terms of factors such as productivity, network size, constraint and efficiency.
عنوان نشريه :
پژوهش نامه پردازش و مديريت اطلاعات
عنوان نشريه :
پژوهش نامه پردازش و مديريت اطلاعات
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 75 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان