عنوان مقاله :
اثر عصاره علف چاي بر تثبيت يادگيري شرطي اجتنابي غيرفعال در موش هاي صحرايي نر نژاد ويستارتحت استرس بي حركتي حاد
عنوان فرعي :
Effect of Hypericum perforatum extract on consolidation of passive avoidance learning of acutely restrained male wistar rats
پديد آورندگان :
اسدي، پروين نويسنده دانشجوي كارشناس ارشد فيزيولوژي جانوري، دانشگاه آزاد اسلامي ،واحد قم ،قم ،ايران , , روشنايي، كامبيز نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي، واحد قم Roshanai, K , مهاجراني، حميد رضا نويسنده استاديار گروه ميكروبيولوژي.دانشگاه آزاد اسلامي اراك ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1392 شماره 13
كليدواژه :
Passive avoidance learning , Rat , shuttle box , استرس بي حركتي حاد , حافظه , شاتل باكس , عصاره علف چاي , موش صحرايي , memory , acute immobility stress , يادگيري اجتنابي غير فعال , hypericum extract
چكيده فارسي :
مقدمه و هدف : با افزايش سن، توليد روز افزون استرس اكسيداتيو موجب آسيب در فرايندهاي مغزي، از جمله اعمال شناختي همچون يادگيري و حافظه ، ميگردد، با توجه به اينكه عصاره علف چاي داراي اثر كاهش دهنده روي استرس مي باشد،اثر آن بر يادگيري اجتنابي غير فعال در موشهاي صحرايي نربالغ تحت استرس بي حركتي حاد مورد بررسي قرار گرفت.
مواد و روشها: تعداد 24 سر موش صحرايي نر بالغ با وزن تقريبي 300 - 250 گرم در چهار گروه شاهد ،گروه استرس بي حركتي حاد ، گروه دريافت كننده استرس بي حركتي حاد + عصاره علف چاي (دوزmg/kg/day 350) و گروه دريافت كننده عصاره علف چاي تقسيم بندي شدند. هر چهار گروه بدون هيچ محدوديتي به ظرف آب دسترسي داشتند. عصاره علف چاي روزانه به مدت 1 هفته به صورت خوراكي محلول در آب به موشهاي صحرايي نربالغ خورانده شد. آزمون يادگيري اجتنابي غير فعال در دستگاه شاتل باكس و پس از انجام تيمارهاي مورد نظر براي همه گروهها، با شرايط يكسان انجام شد. در اين آزمون، افزايش تاخير زماني براي اولين ورود به اتاق تاريك بيان گر بهبود يادگيري اجتنابي غير فعال بود. دادهها توسط نرم افزارSPSS و روش آماري ANOVA و با پس آزمون توكي مورد تجريه و تحليل قرار گرفت.
يافتهها: در مقايسه با گروه شاهد و كنترل، شاخصهاي يادگيري اجتنابي غير فعال در گروه هاي آزمايش افزايش معني داري يافته بود.به اين معنا كه ميانگين تاخير در ورود به محوطه تاريك در گروه عصاره هايپريكوم همراه با استرس برابر با 207 ثانيه بود كه در مقايسه با گروه استرس به تنهايي (150 ثانيه) افزايش معنا داري داشت (P < 0/001 ). حد اكثر زمان تاخير به عنوان معيار قابل قبول 300 ثانيه در نظر گرفته شده بود .
نتيجه گيري: اين نتايج نشان ميدهد عصاره علف چاي سبب بهبود يادگيري اجتنابي غير فعال در مدل استرس بي حركتي حاد موشهاي صحرايي نر بالغ نژاد ويستار ميشود .
چكيده لاتين :
Ageing may result in increase of oxidative stress that in turn might lead to the damage of brain processes including cognitive functions. Since Hypericum extract have decreasing effect on the stress, its effect on passive avoidance learning of restrained male wistar rats was examined.
Methods: Twenty-four male wistar rats, each weighing about 250-300 g were divided into four groups, control, immobility stress , immobility stress + Hypericum extract (animals administered with 350 mg/kg/day of Hypericum extract) and Hypericum extract group. All the groups had free access to water and food with no limitation. Hypericum extract was administrated orally as soluted in water each day for one week. The passive avoidance learning test was done in the shuttle box device following intending treatments for all groups and in similar conditions. In this test, increased time delay for the first time of entry to the dark chamber considered as improved passive avoidance learning. The data were then analyzed by SPSS software and one-way ANOVA followed by the Tuckey test.
Findings: Compared to the control group, passive avoidance indices were increased significantly. In other words, mean Step Through Latency (STL) of H. perforatum + stress group was 207 seconds and higher than that of stress only group (150 seconds) significantly (p < .001). The maximum acceptable for STL was considered as 300 seconds.
Conclusion: Our results indicated that administered Hypericum extract could increase passive avoidance learning indices in rats in the model of immobility stress of male wistar rats
عنوان نشريه :
تازه هاي بيوتكنولوژي سلولي مولكولي
عنوان نشريه :
تازه هاي بيوتكنولوژي سلولي مولكولي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 13 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان