آسيب‏ها و جرايم رايانه‏اي در دنياي مجازي

Traumas and computer crimes in the virtual world

هدف: هدف اين پژوهش بررسي آسيب‏ها و جرايم رايانه‏اي در دنياي مجازي و راهكارهاي علمي و عملي مواجهه با بزه ديدگان رسانه‏اي، با تاكيد بر اعتياد به اينترنت دانشجويان، است. امروزه ارتباطات از طريق كامپيوتر و اينترنت بخشي از واقعيت زندگي است. انقلاب در تكنولوژي كامپيوتر و ارتباط از طريق اينترنت در فرهنگ امروزي نقش فزاينده‌اي پيدا كرده است. روش: در تحقيق حاضر از روش تحقيق توصيفي استفاده شد. جامعه آماري كليه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي ساري هستند. از بين جامعه آماري، براساس جدول تعيين حجم نمونه از روي حجم جامعه يا جدول كرجسي و مورگان، تعداد 261 نفر به شيوه نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه استفاده به عمل آمد. يافته‏ها: نتايج آزمون فرضيه‌هاي تحقيق نشان داد كه: 1- دانشجويان دانشگاه بزه ديده رسانه‏اي، از نوع اعتياد به اينترنت، هستند (5% > P و 456/28=t)؛ 2- علل بزه ديده رسانه‏اي،از نوع اعتياد به اينترنت، در دانشجويان دانشگاه متفاوت است؛ 3- بزه ديده رسانه‏اي، از نوع اعتياد به اينترنت، در دانشجويان رشته‌هاي مختلف تحصيلي متفاوت است (5% > p , 178/12 =F).t). نتيجه گيري: براساس يافته‏هاي تحقيق نتيجه مي‏گيريم كه دانشجويان دانشگاه به نوعي بزه ديده رسانه‏اي، از نوع اعتياد به اينترنت، مبتلا هستند و بايد از راهكارهاي علمي و عملي و مداخلات رفتاري- شناختي مناسب براي مواجهه با مشكل استفاده كرد.

Background: Nowadays, communication via computer is part of the reality of life. The revolution in computer technology via internet has become ever increasing role in modern culture. Objective: The main aim of this study was to find out the possible traumas and computer crimes in the virtual world with the emphasis on studentsʹ internet addiction. Method: The research population included all students of Sari Islamic Azad University. The statistical sample based on Krjsiʹs and Mourganʹs table was a sum of 261 students who were randomly selected using stratified sampling method. Result (s): Results showed that students who offense of media, are type of internet addition. Common causes of computer crime, the type of internet addition is different between the students of college. The victims of media, the type of internet addition is also different between students of different educational fields. Conclusion: According to these findings, it can be concluded that students of university, victims of media, and the type of internet addiction are interacted and we should use scientific and practical strategies and appropriate behavior interventions to deal with this problem.