بررسي و شناسايي نيازهاي آموزشي اعضا تشكل‌هاي آب‌بران در استان خوزستان (مطالعه موردي: شبكه آبياري رامشير)

An Assessment of Educational Needs in Water Usersʹʹ Associations (WUAs) (Case study: Ramshir Irrigation Network)

هدف از انجام اين تحقيق بررسي و شناسايي نيازهاي آموزشي اعضا تشكل‌هاي آب‌بران در استان خوزستان است. اين تحقيق از لحاظ پاراديم، كمي و باتوجه به گستردگي محدوده تحقيق از راهبرد پيمايشي و از لحاظ جهت‌گيري و هدف، از نوع پژوهش‌هاي كاربردي است. از لحاظ زماني در مقطع زماني سال 1389 انجام گرفته و از نوع پژوهش‌هاي تك‌مقطعي است. جامعه آماري تحقيق شامل1500 نفر از اعضاي تشكل آب‌بران در شبكه آبياري رامشير بود، كه با استفاده از فرمول كوكران 150 نفر به عنوان نمونه تعيين شد و با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي اقدام به نمونه‌گيري شد. ابزار اصلي تحقيق پرسشنامه بود كه روايي آن با استفاده از پانل متخصصان و پايايي آن با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ احراز گرديد(77/0). نتايج بدست آمده نشان داد كه ميزان آگاهي بهره‌برداران از تشكل‌هاي آب‌بران در سطح مطلوبي قرار ندارد و سطح انگيزه‌ اعضا براي مشاركت در تشكل بالاست. بيشترين نيازهاي آموزشي در زمينه مفاهيم و اصول بازاريابي و بازاررساني محصولات، آموزش مسايل حقوقي شركت‌ها و تشكل‌ها آب‌بران، آشنايي با مفاهيم و اصول تعاون و قوانين تشكل‌هاي آب‌بران، آموزش مهارت‌هاي مديريت و اداره تشكل‌هاي آب‌بران است. در دسته بندي نيازهاي آموزشي از تحليل عاملي استفاده شد، كه نتايج نشان داد پنج عامل در مجموع 56/45 درصد از واريانس مربوط به نيازهاي آموزشي را تبيين مي‌نمايد، كه شامل عامل حقوقي و قانوني (53/10 درصد)، عامل بازاريابي (15/10 درصد)، مديريت ريسك (78/8 درصد)، مديريت تشكل (05/8 درصد) و مديريت مالي و بودجه بندي(04/8 درصد) بود.

The purpose followed in this study was to investigate, and identify the educational needs of Water Usersʹ Association members. The research paradigm is quantitative and the study a descriptive applicatory one. Statistical population included 1500 members of Water Usersʹ Associations in Ramshir Irrigation Network of Khuzestan Province, of whom 150 members were selected through random sampling. A questionnaire constituted the data collection instrument. The validity and reliability of the questionnaire were approved through judgement of a panel of experts and determination of Cornbachʹs Alpha coefficient (0.77) respectively. Results indicated most educational needs to include marketing concepts and principles of productsʹ marketing, further organizing water Usersʹ Associations, legal training, establishing familiarity with the concepts and principles as well as rules in water Usersʹ Associations, improving management and management skills at water Usersʹ Associations. Results finally indicate that five groups of factors clarify about 45.56 % of the educational needs for the development of organizing water Usersʹ Associations. These factors include legal ones (10.53%), marketing education (10.15%), risk management (8.78%), more proper management of the associations (8.05%) and finally financial and budget management (8.04%).