شخصيت قدرت‌طلب و تاثير آن بر شكل‏گيري پيش‌داوري و تصورات قالبي مطالعه موردي: دانشجويان دانشگاه تهران

Authoritarian Personality and its Role in the Formation of Prejudgment and Stereotypes. (A Case Study: Students of Tehran University)

تصورات قالبي را مي‌توان مجموعه‌اي از احساسات غالباً منفي،‌ باورهاي كلي و كنش‌ها درباره برخي گروه‌هاي اجتماعي دانست كه داراي فرهنگ، قوميت، زبان و نژاد متفاوتي هستند. اين تصورات، خصيصه‌ها، ويژگي‌هاي فيزيكي، علايم، نقش‌ها، الگوهاي رفتاري و نظاير آن را در ارتباط با گروهي خاص منعكس مي‌كنند و براي همه اعضاي يك گروه‌، به‌رغم تمايزات و تفاوت‌هاي قابل‌ملاحظه، به‌كار مي‌رود. تحقيقات در خصوص شخصيت قدرت‏طلب، پيوند بين اهميت نگرش والدين و پيش‌داوري‌ها را نشان مي‌دهد و اين امكان را فراهم مي‌سازد كه به تعيين شرايط ظهور و بروز پيش‌داوري‌ها تحت‌تاثير شخصيت والدين، ‌پرداخته شود. براساس اين نظريه، شرايط خاص خانوادگي به‌ويژه سخت‌گيري بيش از حد، تاكيد افراطي بر ارزش‌ها و تنبيه، شخصيت قدرت‏طلب را شكل مي‌دهد. چنين افرادي شديداً مبادي آداب، متعصب و مستعد پيش‌داوري‌اند و براساس تصورات قالبي مي‌انديشند. اين مقاله مشتمل بر دو بخش نظري و پيمايشي است. در بخش نظري با استفاده از روش توصيفي- تحليلي و تبيين و تحليل اطلاعات و دانش علمي موجود در زمينه شخصيت قدرت‏طلب و تاثير آن بر تصورات قالبي و پيش‌داوري، تلاش خواهد شد با استفاده از روش جمع‏آوري كتابخانه‏اي، بنيان‌هاي نظري بحث پي‌ريزي شود. در بخش دوم از روش پيمايشي براي سنجش تصورات و نگرش‏هاي دانشجويان دانشگاه تهران در سال تحصيلي 91-1390 پيرامون نقش شخصيت قدرت‏طلب در شكل‏گيري تصورات قالبي و پيش‌داوري بهره گرفته ‏مي‏شود و مطالعات ميداني با استفاده از تكنيك پرسش‌نامه انجام خواهد گرفت.

Stereotypes are frequently associated with negative emotions, beliefs and actions against some social groups with different culture, ethnicity, language or race. Stereotyping reflects certain negative feeling as weakness against not only a person but the whole group which that person belongs to. Researches on authoritarian personality show that the formation of stereotyping attitude has its root in the families with excessive emphasis on certain values and disciplines. Family tight control and overseeing of children also produce stereotyping personality. The main objective in this research was to examine the validity of above mentioned findings. So, field research was used for the collection of data on students from Tehran University as statistical population from which a sample was drawn through random sampling who then completed a questionnaire which provided the required data for analysis in mind.