شماره ركورد :
674588
عنوان مقاله :
نگرش دانشجويان مقطع باليني رشته پزشكي و دستياران تخصصي دانشگاه علوم پزشكي گيلان در مورد طب مكمل و جايگزين
عنوان فرعي :
Attitude of Clinical Medical Students and Residents of Guilan University of Medical Sciences about Complementary and Alternative Medicine
پديد آورندگان :
سليماني، ربابه نويسنده دانشكده پزشكي , , جلالي، مير محمد نويسنده مركز آموزشي درماني اميرالمومنين (ع) , , احمدي، رضا نويسنده دانشكده پزشكي ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1392 شماره 18
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
9
از صفحه :
13
تا صفحه :
21
كليدواژه :
دانشجوي پزشكي , نگرش , درمان هاي مكمل
چكيده فارسي :
مقدمه: مطالعاتي كه در ايران صورت گرفته حاكي از استفاده شايع جامعه عمومي از طب مكمل و جايگزين است. اين مطالعه جهت بررسي نگرش دانشجويان پزشكي صورت گرفته تا مسيولين مربوطه بتوانند برنامه ريزي صحيحي در مورد آموزش طب مكمل داشته باشند. روش ها: اين مطالعه در 228 نفر از دانشجويان مقطع باليني رشته پزشكي و دستياران تخصصي دانشگاه علوم پزشكي گيلان در سال 1392انجام شد. براي بررسي نگرش از پرسشنامه اي CAIMAQ استفاده شد. روايي پرسشنامه از طريق روايي محتوايي و پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ (851/0) تاييد شد. براي توصيف داده ها از آماره هاي توصيفي و براي تحليل داده ها، از تحليل عاملي استفاده شد. يافته ها: 2/77 درصد از شركت كنندگان، كارآموز-كارورز و بقيه دستيار تخصصي بودند.70 نفر از شركت كنندگان مذكر بودند. 6/94 درصد شركت كنندگان براين عقيده بودند كه سلامت رواني تاثير به سزايي در بهبود بيماري دارد. تحليل عاملي انجام شده نشان داد كه پنج عامل 09/48 درصد واريانس نظرات شركت كنندگان را تبيين مي كنند. 4/97 درصد پاسخ دهندگان نگرش مثبت به نقش فزاينده مراقبت از سلامت در بيمار - پزشك داشتند. در مورد تمايل به طب مكمل و مداخلات آرام سازي به ترتيب 3/55 درصد و 64 درصد شركت كنندگان نظر مثبت داشتند. نتيجه گيري: اين مطالعه نشان داد كه ميزان نگرش شركت كنندگان به طب مكمل كم تا متوسط مي باشد و لازم است با آموزش و استمرار آن به اين افراد، دانش آن ها را نسبت به طب مكمل بهبود بخشيد.
سال انتشار :
1392
عنوان نشريه :
پژوهش در آموزش علوم پزشكي
عنوان نشريه :
پژوهش در آموزش علوم پزشكي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 18 سال 1392
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت