بررسي نگرش دانشجويان تحصيلات تكميلي پرديس كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه تهران نسبت به استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش عالي كشاورزي

Investigation of attitude of agriculture and natural resources university college of Tehran university’ graduate students toward the application of information and communication technology(ICT) in agr

تحقيق حاضر با هدف بررسي نگرش دانشجويان تحصيلات تكميلي پرديس كشاورزي و منابع طبيعي دانشگاه تهران نسبت به استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش عالي كشاورزي انجام گرفته‌است. جامعه آماري اين تحقيق 1650 نفر از دانشجويان تحصيلات تكميلي پرديس كشاورزي و منابع طبيعي تهران بودند كه از اين تعداد 328 نفر به عنوان نمونه به روش نمونه‌گيري تصادفي ساده تعيين شدند. ابزار اصلي جمع‏آوري اطلاعات پرسش‌نامه بود. روايي پرسش‌نامه از سوي پانل متخصصان حيطه علوم فناوري اطلاعات و ترويج و آموزش كشاورزي بررسي و كسب شد و براي تعيين ميزان پايايي بخش‏هاي مختلف ضريب آلفاي كرونباخ به كار گرفته شد كه ميزان آن براي استفاده از ICT 72/0، مهارت ICT 84/0 و براي بخش نگرش 76/0 برآورد شد. براي تحليل داده‏ها از نرم‌افزار SPSS17 استفاده شد. نتايج نشان داد كه 5/87 درصد دانشجويان به استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزش عالي كشاورزي نگرش مثبت داشتند. نتايج حاصل از تحليل همبستگي نشان داد كه بين متغير وابسته تحقيق و متغيرهاي سن، ميزان استفاده دانشجويان از ICT، ميزان مهارت ICT دانشجويان، متوسط ساعات استفاده از رايانه و متوسط ساعات استفاده از اينترنت در سطح 01/0 و با متغيرهاي فعاليت‏هاي پژوهشي و معدل در سطح 05/0 رابطه مثبت و معني‏داري وجود دارد. نتايج حاصل از تحليل رگرسيون چندمتغيره خطي نيز نشان داد كه متغيرهاي ميزان استفاده دانشجويان از ICT، ميزان مهارت ICT دانشجويان، متوسط ساعات استفاده از رايانه و سن توانايي تبيين 9/53 درصد از واريانس متغير وابسته را دارند

Present study performed to investigation of attitude of agriculture and natural resources in University of Tehran graduate students toward the application of information and communication technology (ICT) in agricultural higher education. Statistical society of this study consisted of 1650 graduate students of agriculture and natural resources in University of Tehran that from these individuals, 328 persons were selected as sample society by proportional stratified random sampling. Questionnaire was the main tool to collect data. The questionnaire’s validity was confirmed by a panel of specialists of information technology and agricultural extension and education. Reliability was assessed through Cronbach’s Alpha which it amounts were more than 0.72. Spss17 software was used to analyze data. Results indicated that 87.5 percent of students had positive attitude toward application of information and communication technology (ICT) in agriculture higher education. The results showed that there were positive and significant relations between dependent variable and the variables of age, students’ use of ICT, students’ ICT skills, the average hours of using computer and average hours of using internet at level 0.01 and with research activities and GPA at level 0.05. Also the Results of linear multiple regression analysis revealed that variables of students’ use of ICT, students’ ICT skills, average hours of using computer and age determined 53.9 percent of variance of dependent variable.