مقايسه سرعت ناميدن كودكان با و بدون لكنت 8-7 ساله

Comparison of the Speed of Naming in Persian-Speaking Children with and without stuttering

مقدمه يكي از شايع ترين اختلالات گفتار و زبان لكنت است. لكنت وقوع ناگهاني، متناوب و غيرطبيعي وقفه ها در جريان پيشرونده گفتار است كه با تغييرات رفتاري، شناختي و نگرشي همراست. هدف اصلي اين مطالعه، مقايسه و تحليل سرعت ناميدن كودكان با و بدون لكنت 8-7 ساله بود. مواد و روش‌ها اين مطالعه مقايسه اي- تحليلي بر 36 كودك 8-7 ساله با و بدون لكنت انجام گرفت.روش نمونه گيري گروه آزمايش (18 نفر) از نوع در دسترس بود كه از ميان مراجعان لكنت كودكان مراكز گفتار درماني شهر تهران انتخاب شدند. آزمودني هاي گروه كنترل(18 نفر) نيز بر اساس همتاسازي با گروه آزمايش از لحاظ سن، جنس، تك زبانه( فارسي زبان) و از ميان كودكان در دسترس شهر تهران انتخاب شدند. براي انجام اين پژوهش از چهار خرده آزمون تصاوير، رنگها، اعداد و حروف الفباي فارسي استفاده شد و نمونه هاي زمان پاسخ آزمودنيهاي هر دو گروه به خرده آزمونهاي سرعت ناميدن ضبط و بر اساس آزمونهاي آماري تحليل گرديد. يافته‌ها نتايج پژوهش نشان داد كه بين ميانگين سرعت ناميدن كودكان داراي لكنت در تمام خرده آزمونها با كودكان بدون لكنت تفاوت معني دار وجود دارد(001/0 < p). همچنين در اجراي خرده آزمونها، يافته ها بيانگر پاسخدهي سريع گروه آزمايش به ترتيب در خرده آزمونهاي اعداد، حروف، رنگها و تصاوير بوده است. نتيجه گيري با استناد به يافته هاي پژوهش، عملكرد پاسخدهي آزمودنيهاي گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل درهمه خرده آزمونها كندتر بوده وكندي پاسخدهي در خرده آزمون تصاوير نسبت به بقيه خرده آزمونها بيشتر بود.

Background and Aim: Stuttering is one of the most current speech disorders, which is marked by sudden occurring, alternate and abnormal interruptions in the natural flow of speech. It also has consequences such as behavioral, cognitive and attitude changes in the patient. The main aim of this study was to compare and analyze the speed of naming in 7-8 year old children with and without stuttering. Materials and Methods: This cross sectional research study was conducted on 36 children with and without stuttering. The sampling of case group (n=18) was based on parameters such as Tehran’s speech therapy databases. Also, sampling of control group were (n=18) was done in terms of age, sex, and being monolingual in Persian .In order to do this research, 4 sub-scales were used: pictures, colors, numbers and alphabetic letters and the results were recorded according to the responses of the participants in terms of speech reaction time (SRT) in naming speed task. Results: The outcome showed that there is a significant difference at the all sub-scales (p < 0.001) between the case and control groups. We also found out that the speech reaction times between the two groups were different in numbers in telling the numbers, alphabetic letters, colors and pictures respectively. Conclusion: According to research findings, the SRT cases were slower in the all the 4 sub-scales, and were slowest in doing the pictures task.