شناسايي الگوهاي رفتاري مرتبط با سبك زندگي در دانشجويان دانشگاه هاي شهرگرگان در سال 1388

Identification of Behavior Patterns Related to Lifestyle in Gorgan University Students

زمينه وهدف: سبك زندگي، به عنوان الگوهاي يرفتاري فرد تاثير زيادي بر سلامت فرد و جامعه دارد. اين مطالعه با هدف شناسايي الگوهاي رفتاري مرتبط با سبك زندگي در دانشجويان دانشگاه هاي شهرگرگان در سال 1386 صورت پذيرفت. مواد و روش ها: اين مطالعه توصيفي تحليلي برروي 800 دانشجوي دانشگاه هاي علوم پزشكي، منابع طبيعي، پيام نور و آزاد اسلامي شهر گرگان كه به روش نمون هگيري تصادفي منظم انتخاب شده بودند انجام شد. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه استاندار سبك زندگي بود. داده ها با استفاده از نر مافزار SPSS16 و آزمون كاي اسكويرتجزيه و تحليل شد و p-value كمتر از 05 / 0 به عنوان معنادار در نظر گرفته شد. يافته ها: ميانگين سن دانشجويان) 84 / 3± 43 / 22 ( سال، 1/ 22 % متاهل، %65/5 بومي گلستان، 8/ 21 % هميشه يا گاهي سيگار م يكشيدند. 1/ 24 % از دانشجويان سبك زندگي ضعيف، 6/ 29 % متوسط، 9/ 22 % خوب و 4/ 23 % سبك زندگي عالي داشتند. 13 % دانشجويان هي چوقت از كمربندي ايمني استفاده نم يكردند. ارتباط بين سبك زندگي و جنس، مقطع تحصيلي، درآمد، تحصيلات پدر و شغل مادر، بومي بودن، دانشگاه محل تحصيل واستعمال سيگار از نظر آماري معنادار بود ) 05 / p < 0 ). سبك زندگي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي بهتر از ساير دانشگا هها و دانشجويان دختر بهتر از پسر بود. نتيجه گيري: با توجه به اينكه بيش از نيمي از دانشجويان مورد مطالعه سبك زندگي ضعيف و متوسط داشتند، نياز به برنامه ريزي براي بهبود رفتارهاي دانشجويان، به ويژه در مورد انجام ورزش، تغذيه مناسب و مديريت استرس احساس مي شود.

Background & Objective: Lifestyle as individual behavioral patterns affects individual and social health. The aim of this study was to identify behavioral patterns related to lifestyle among students in Gorgan universities in 2008. Materials and method: This study was cross-sectional study that 800 students of Gorgan University of Medical Science, Agriculture sciences and natural resource, Payame Noor and Islamic Azad Universities were selected through systematic sampling. The data were gathered through a questionnaire that includes demographic questions and The data wereanalyzed by using.lifestyle questionnaire SPSS16 software and Chi square test. p-value less than 0.05 was considered as statistically significant. Results: The mean age was 22.43, 22.1% were married, 65.5% were native of Golestan, BMI mean was 24.1% and 21.8% always and sometimes smoked, lifestyle score was categorized in 4 groups: 24.1% had weak, 29.6% moderate, 22.9% good and 23.4% excellent lifestyle. The relation between lifestyle and gender, degree of education, family income, father’s educational level, mother’s job, being native of Golestan and university were significant (p < 0.05). The lifestyle status of medical students were better than other groups and female students had better lifestyle comparedwith male students. Conclusion: Due to the fact that more than half of the students had weak and moderate lifestyle status, planning for changing students behaviors and lifestyle status, particularly in physical activity, nutrition and stress management is needed.