بررسي ميزان رعايت كدهاي اخلاق حرفه‌ي پرستاري در بين دانشجويان پرستاري

Nursing’s code of ethics: a survey of respecting the code among nursing students

سنجش ميزان رعايت كدهاي اخلاق پرستاري در دانشجويان پرستاري به‌عنوان كاركنان آينده‌ي سيستم خدمات بهداشتي درماني امري ضروري است. براي تعيين نيازهاي آموزشي اخلاقي و هم‌چنين، ارزشيابي اين آموزش‌ها نياز به بررسي ميزان رعايت كدهاي اخلاقي در بين دانشجويان وجود دارد. اين مطالعه با هدف تعيين ميزان رعايت كدهاي اخلاق حرفه‌ي پرستاري و برخي عوامل مرتبط با آن، در بين دانشجويان پرستاري دانشكده‌ي پرستاري و مامايي شهيد بهشتي انجام گرفت. در اين پژوهش مقطعي توصيفي- تحليلي تعداد 118 نفر از دانشجويان پرستاري كه در بيمارستان هاي دانشگاهي دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي در حال گذراندن واحدهاي كارآموزي در عرصه بودند، به‌صورت سرشماري انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها شامل يك پرسشنامه حاوي اطلاعات دموگرافيك و يك پرسشنامه‌ي پرسشگر ساخته بود كه بر اساس كدهاي اخلاق حرفه‌ي پرستاري و تحقيقات موجود در ايران و جهان تهيه شده است. مديريت تعارضات و بعد از آن احترام به همكاران تيم درماني بيش‌ترين اصل از كدهاي اخلاقي بودند كه توسط دانشجويان پرستاري رعايت مي‌شد. احترام به حقوق بيماران و آموزش به بيمار از اصولي بود كه كم‌تر رعايت مي‌شد. متغيرهاي معدل، جنسيت دانشجويان، وضعيت تاهل، علاقه و احتمال كار در رشته‌ي پرستاري ارتباط آماري معني‌داري با رعايت كدهاي اخلاق نشان داد. نتايج اين مطالعه مي‌تواند بر اهميت ايجاد درس اخلاق حرفه‌اي، طراحي كدهاي اخلاق حرفه‌اي و آموزش آن به جامعه‌ي پرستاري تاكيد كند كه اين امر مي‌تواند مورد توجه برنامه‌ريزان و سياست‌گذاران بخش سلامت قرار گيرد.

Assessing nursing students’ level of respect for ethical codes of nursing is essential as these students are the future health care providers. There is a need to check observance of ethics codes among students, because that will determine ethics education and training needs. This study aimed to assess nursing students’ compliance with professional ethical codes and some of the relevant factors. This is a descriptive-analytic and cross-sectional study performed by census on 118 nursing students who were training in hospitals of Shahid Beheshti University of Medical Sciences. The data gathering tool consisted of a questionnaire including demographic information, and another questionnaire which was developed by the researcher based on studies in Iran and throughout the world. The ethical codes that were respected most included "principles of conflict management" and then "respect for the medical staff". "Respect for patientsʹ rights" and "patient education" received less consideration. Grade point average, gender, marital status, interest in nursing and likelihood to work in nursing had significant association with respect for ethics codes. The results of this study can be used in developing courses on nursing ethics and educating nurses on the subject, and could be of special interest to health planners and policy makers.