بررسي و مقايسه ميزان آمادگي پياده سازي مديريت دانش در دانشگاه-هاي پيام نور و آزاد اسلامي واحد مشهد

Investigating Organizational Readiness of Knowledge Management Implementation: A Case Study of Islamic Azad University and Payam Noor University

اين پژوهش به منظور بررسي و مقايسه ميزان آمادگي زير ساخت هاي اساسي پياده سازي مديريت دانش (فرهنگ و عوامل انساني، ساختار و فرايند ها و زيرساخت فني) و رتبه بندي اين عوامل از نظر درجه اهميت در دانشگاه پيام نور مركز- مشهد و دانشگاه آزاد اسلامي واحد مشهد صورت گرفت. روش اين پژوهش، توصيفي- پيمايشي بود. جامعه ي آماري اعضاي هيات علمي دو دانشگاه مذكور بودند. در دانشگاه پيام نور نظر تمام جامعه ي آماري پيمايش شد و در دانشگاه آزاد اسلامي براي نمونه-گيري از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي استفاده شد. اطلاعات مورد نياز از طريق پرسشنامه جمع-آوري شد و سوالات اين پرسشنامه با الگوبرداري از پرسشنامه هاي مشابه داخلي و خارجي و بررسي متون مديريت دانش طراحي شد. نتايج حاكي از آن بود كه دانشگاه دولتي در ابعاد "فرهنگ و عوامل انساني"،"زيرساخت فناوري اطلاعات" و "ساختار و فرايند ها"، براي پياده سازي مديريت دانش در سطح نامطلوبي قرار دارد و دانشگاه آزاد در ابعاد "فرهنگ و عوامل انساني"، "زير ساخت فناوري اطلاعات" و "ساختار و فرايند ها"، براي پياده سازي مديريت دانش در سطح آمادگي متوسطي قرار دارد. هم چنين نتايج حاصل از آزمون رتبه بندي (آزمون فريدمن) نشان داد كه در هر دو دانشگاه دولتي و آزاد "فرهنگ و عوامل انساني"، به عنوان با اهميت ترين عامل مي باشد. هم چنين، در دانشگاه دولتي "ساختار و فرايند ها" به عنوان كم اهميت ترين عامل و در دانشگاه آزاد "زيرساخت فناوري اطلاعات" به عنوان كم اهميت ترين عامل شناخته شد.

Nowadays, knowledge is the most important and valuable capital for each organization. Rapid changes and increasing growth urge each organization to do its best for survival. Universities can also benefit substantially from knowledge management due to their performance nature as major centers of knowledge creation and diffusion. The initial investigation of knowledge management is very important in conducting effective knowledge management. Thus, this paper investigated the readiness degree of fundamental infrastructure for implementing the knowledge management system (culture and human factors, structure and processes, technical infrastructure) and ranked the factors with respect to their salience in Islamic Azad University, Mashhad Branch and Mashad Payam Noor University. The research population of the current descriptive survey comprised the faculty members of the two universities. Stratified sampling method was used to draw a sample of the faculty members of the IAU while all members of PNU were included in the study. The research instrument was a questionnaire involving questions adapted from similar domestic and foreign questionnaires based on the literature review. The findings indicated that Islamic Azad University, Mashhad Branch was moderately ready to implement knowledge management as regards “culture and human factors”, “information technology infrastructure” and “structure and processes” dimensions. Further, the Friedman test revealed that “culture and human factors” was the most important factor and “information technology” the least important.